蜜蜂课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

音乐欣赏《蜜蜂》教案年级：二年级一、教学目标：1、欣赏音乐，体会音乐要素所勾勒出的蜜蜂的形象。2、学会以律动、歌唱等行为来模仿动物形象，加深对音乐的体验。3、聆听学习主题音乐，并能区分不同段落描绘的蜜蜂形象。二、教学重点、难点：1、体会音乐要素如节奏、旋律，音的高低等所勾勒出的角色形象2、学会以多种

资料类型：教学教案文档

所属课文：蜜蜂

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2018-04-08 09:40:00

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学校：成都市马鞍小学校

蜜蜂课堂实录【1】

未知

2018-04-08 09:40:00

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关键词：蜜蜂课堂实录【1】

正文

音乐欣赏《蜜蜂》教案

年级：二年级

一、教学目标：

1、欣赏音乐，体会音乐要素所勾勒出的蜜蜂的形象。

2、学会以律动、歌唱等行为来模仿动物形象，加深对音乐的体验。

3、聆听学习主题音乐，并能区分不同段落描绘的蜜蜂形象。

二、教学重点、难点：

1、体会音乐要素如节奏、旋律，音的高低等所勾勒出的角色形象

2、学会以多种音乐表现手段来模仿蜜蜂的形象，如律动，模仿，聆听等。

三、教学准备：课件、钢琴、头饰、色卡

四、教学过程：

1、导入本课

老师用钢琴弹音乐，学生来模仿动物们好吗？要求：根据琴声的大小和速度你们做出相对应的模仿好吗？然后琴声停止的时候你们就马上扮演小树，不许动哦。！（兔，蝴蝶，大象等生自由模仿）

2、师弹不同速度的音乐，学生模仿

师：哇！小动物们玩得真开心。看来代表小动物的音乐是比较轻巧的，大的动物就比较沉重有力。森林里要举行舞蹈比赛。

3、聆听音乐《蜜蜂》

猜猜这是谁在表演？学生用动作模仿。

4、聆听第二乐段。

仔细欣赏，这段与第一段有点不同，用动作表现出来。在黑板上用线条表现音乐。

5、复听音乐第三段。

与那一段相似？用颜色出别出来。请学生上台选择卡片颜色

6、完整欣赏，学生参与表现

分组表现不同的段落。引子部分老师表现----一组表现第一段-----二组用不同的动作表现第二段------三组与一组动作相似，变现第三段-------尾声

老师表现

7、

沿着蜜蜂飞翔的路线编创旋律。

蝴蝶

2-（3）--（2）-（2）-------1-（5）-（5）-（2）-------3--（4）---（3--）

5-（3）--（1）---（5）----（3

1--

）。

沿着孩子自己编创的音乐飞一飞

关于本教案的常见问题

Q：蜜蜂课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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