唱歌　小雨沙沙名师课堂实录｜教案在线预览

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小学一年级音乐《小雨沙沙沙》教案繁荣乡中心学校：黄羽教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．认识串铃和响板，能为歌曲伴奏。教学重点：引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。教学难点：找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。教具准备：多媒体钢琴串铃响板教学过程：一、导入师生问好。师：同

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所属课文：唱歌　小雨沙沙

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2018-05-06 09:08:00

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学校：富裕县繁荣乡中心学校

唱歌　小雨沙沙名师课堂实录

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关键词：唱歌　小雨沙沙名师课堂实录

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小学一年级音乐《小雨沙沙沙》教案

繁荣乡中心学校：黄羽

教学目标：

1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。

2．认识串铃和响板，能为歌曲伴奏。

教学重点：

引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。

教学难点：

找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。

教具准备：多媒体

钢琴

串铃

响板

教学过程：

一、导入

师生问好。

师：同学们知道一年有几个季节吗？

生：有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。

师：那请同学们看这两张图片是什么季节？

（出示春天的图片）

生：春雨、小草、嫩芽。

师：春雨滋润了大地，种子是不是就能钻出来了。今天，我们就来学习一首关于春天的歌曲——《小雨沙沙沙》。

二、歌曲教学

1．师：我们一起来听这首歌。（初听）

2．师：这首歌给我们带来一种什么感受？

生：欢乐、快乐……

这是一首非常欢快、活泼的歌曲。歌中小雨一直在唱歌，你能听出来小雨唱歌时有什么声音吗？（2听）

（提示学生小雨很小，很轻柔的飘下来，所以它是沙沙的。）

生：沙沙沙

3．师：现在我们再来听听这首歌，你们来想想小雨

都落在了哪里？它们喝完雨水，都有什么变化啊？

（出示歌词）

4．生：花园里，花儿乐的张嘴巴、鱼池里，鱼儿乐

的摇尾巴……

5.师：同学们一起跟老师的琴唱一唱吧，吐字要清楚。

跟琴唱，逐句教。强调第一乐句和第三乐句完全相同，第二乐句和第四乐句结尾不同。我们要把这种快乐、高兴表现出来，用我们最美的声音来演唱。

6.师：小雨轻轻地落下来，在“小雨沙沙沙”的地方我们要唱的怎么样啊？（生：轻轻地）

7学生们随音乐有感情完整演唱。

三、运用串铃、响板为歌曲伴奏，表现歌曲

师：出示串铃和响板，前半句用响板，后半句用串铃来配乐演奏，让我们用好听的铃声来为歌曲伴奏吧。

四、分组表演

师：我们分组来表演一下。第一组第二组同学表演鱼池、第三组第四组同学表演

鱼儿。第一段结束，第二段角色交换两组来表演。

五、创编歌词

1.同学们刚才表现的歌曲真是丰富多彩。除了歌里唱到的小雨落到了花园里、鱼池里，同学们也想到小雨会落到很多很多地方。那么就让我们发挥一下自己丰富的想象力，来编一段歌词吧。你来填填这几个空吧。（老师事先把歌词打出来，留下空白，让学生填空：春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在---，---乐得---）

2.把我们编的歌唱一唱。

六、小结

师：今天这节课我们一起再次感受了美丽的春天，让我们在优美的音乐声中说再见。（学生随音乐出教室）

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小雨沙沙名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小雨沙沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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