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威信县罗布镇中心学校课堂教学导学案学科:道德与法治年级:二年级主备教师:孙业松备课组长:熊明时间:2017 年9月4日学习课题:第一单元第一课 学习内容:暑假中的一天学习目标:1.回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。 2.学会评价、反思自己的假期生活。 3.体会快乐的心境要

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1.暑假中的一天优质课教案整理

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威信县罗布镇中心学校课堂教学导学案

学科:

道德与法治

年级:

二年级

主备教师:孙业松

备课组长:熊明

时间:

2017 年

9

月4

日

学习课题:第一单元

第一课

学习内容:暑假中的一天

学习目标:1.回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。 2.学会评价、反思自己的假期生活。 3.体会快乐的心境要靠自己创造,并尝试在日常生活中创造快乐。

学习重点:能够回顾并且评价、反思自己的假期生活。

学习难点:能够创造快乐的心境,在日常生活中出创造快乐。

学具准备:

学习过程:

一、课前预习

二、课中学习

1.激活学情

展标定向

1.小朋友们,你们作为小学生的第一个常常的假期过去了,说说看这个假期给你留下了什么样的感觉? 2.学生回答,教师适当评价。 3.我们一起来看看课本里面小朋友的假期。(播放图片)

2.自主学习

合作探究

1.请小朋友回答每一幅图讲了什么。 2.提示小朋友每幅图的时间不一样,可以根据每个小朋友一天的时间自由搭配图片并且介绍他的一天都做了什么事情。

3.展示交流

互动提升

1.小朋友们的暑假生活一定比他们的丰富多了,你们愿意说说看自己的暑假生活吗? 2.学生发言,教师适当作出评价。 3.你们的假期生活真是丰富多彩。有的小朋友认为自己的假期过得非常开心,因为他去了很多地方游玩;有些小朋友认为自己的假期还

不如上学,因为要参加的补习班太多了。

4.突出重点

全面掌握

1.在你们的暑假生活中发生的事情一定很多,那么你们有没有印象特别深刻的一天呢? 2.四人小组讨论,汇报 3.教师作出评价,评价要以正面评价为主,肯定小朋友的每一天都是有意义的。 4.播放《暑假中的一天》,让学生体会每一天都有每一天的意义,不管我们做了什么都是有收获的。

5.当堂训练

人人达标

1.拿出事先准备好的人物像张贴在黑板上。 2.教师先做示范,分别选取发生在自己身上的或快乐、或激动、或满足、或伤心、或害怕的事情,念给学生听,并写在纸条上,投于相对应的人物像下的纸盒里。

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6.强化训练

共同提高

1.请几名同学也做示范。 2.每个同学都在发到手的纸条上写下让自己感受很深刻的事情。 3.自愿展示给同学知道的可以上讲台进行展示。

三、课后复习

板书设计:

课后反思:

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关于本教案的常见问题

Q:1.暑假中的一天优质课教案整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.暑假中的一天》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。