10 可爱的祖国优秀教学设计

《可爱的祖国》教学设计 【教材简析】

科教版《道德与法治》第四册第四单元《你好，祖国妈妈》的第一个活动主题《可爱的祖国》本单元是以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元，通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱。

【教学目标】

1.知识与技能

⑴初步了解有关祖国的知识，了解祖国的美丽风景及伟大之处。

⑵育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。

⑶教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而感到自豪。

2．过程与方法

通过调查、交流及感受，培养学生自主探索和合作能力。

3．情感态度与价值观

⑴让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。

⑵激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。

【教学重难点】感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

【活动准备】

教师准备：多媒体课件及相关视频；

学生准备：搜集跟祖国有关的文字，图片等资料

。

[教学流程]：

一、课前体验，初步感悟

根据本课的教学目标，教师引领学生在家里做以下活动：

1、让孩子们在家长的帮助下收集祖国的的风景名胜的资料、图片、照片，名人的图片、故事等。

2、了解有关《开国大典》的情况。

[设计意图：通过让学生搜集有关祖国的资料，以丰富的感性材料把把祖国这一抽象概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可感，让他们对祖国获得直观印象和比较深入地了解，初步感悟道德认识] 二、课中体验，深化感悟

1、游戏导入，激发兴趣

师：老师知道咱们班的孩子最喜欢做游戏了。现在啊，我们就来做一个“找家”的游戏，请小朋友们找一找我们的家在哪儿？它就藏在老师读的这首小诗歌里，请大家一定要认真听哟！蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。听完这首诗歌你知道我们的家在哪儿？

师生齐板书课题：可爱的祖国 齐读课题

2、合作学习，体验生活

活动一：找中国

师出示（世界地图）学生从中找出祖国。随机了解祖国的一些知识。（全称是中华人民共和国、简称是中国、祖国的版图像个大公鸡、祖国的首都是北京、祖国的主要省份：山东省、台湾省、海南岛等有关知识。）

出示中国地图，感受祖国的地大物博。

多媒体展示开国大典、少数民族图片，进一步认识祖国。

活动二：说祖国

1、小组交流课前搜集的资料

要求学生交流资料时，说的同学要注意说话的完整性，听的同学要注意认真倾听，并选出小组长以备全班交流。

2、全班交流资料

要求选出的小组长把本组内的材料展示给全班同学实现资源共享。

师：通过交流资料了解到祖国地大物博、历史悠久、物产丰富，你能夸一夸她吗？

活动三：夸祖国

课件分别展示天安门广场、长城的图片和儿歌，展示长江三峡、大熊猫、阅兵仪式等图片，让孩子们根据图片来夸一夸祖国。

讨论：还可以用什么词语形容我们的祖国？

3、深化感悟，引导生活

（1）听袁隆平的故事

播放《刘翔夺冠》录象，生认真看。

问：你们看到了什么，听到了什么，心里是怎样想的？

（2）讲名人故事

生讲有关名人为国争光的故事。

（3）向名人学习

三、巩固练习，加深理解

1、我们祖国的面积是（ ）平方公里。

2、我国有（ ）个民族。

3、我们国家现在的领导人是（ ）

4、祖国母亲的生日是（ ）。

5、中国的全称是（ ）。

四、欣赏风景，总结全文

1、课件逐一展示临沭风景。

2、同学们，通过本课的学习，我们了解了有关祖国的初步知识，感受到了祖国妈妈的可爱，也感觉到，作为中国人是无比的自豪。