7 请让我来帮助你教案设计

请让我来帮助你

【教学目标】

1．让同学感受来自同学的关心、鼓励。

2．让同学对帮助自己的人表示感谢。

3．鼓励同学在日常生活中帮助别人。

4．让同学感受帮助别人的快乐。

【教学重点】

使学生感受到帮助别人的快乐。

【教学难点】

使学生养成乐于助人的品格。

【教学准备】

教师：多媒体课件，素材、好人好事卡。

学生：帮助别人。

【教学过程】

一、激趣导入

在日常生活中，我们会遇到各种各样的困难，在我们难过时，我们的朋友总会伸出援手，帮助我们。同学们感受过来自朋友的关心、帮助吗？当同学们得到帮助时，心里有什么感受？

教师总结出：每一位同学几乎都受到过别人的帮助。一句甜甜的话，一次小心的搀扶，一个小小的动作，都饱含着深深的爱。爱，让生活更美好。今天我们共同走进《请让我来帮助你》。教师板书课题：请让我来帮助你。

二、探究新知

（一）活动一：表达感谢

1．别人帮助了自己，让我们生活得更轻松、更温暖。我们应该对帮助自己的人说一声“谢谢”，同学们最想感谢的人是谁？愿不愿意和我们分享这一份关于爱的故事？如果你想对班里的某位同学表示感谢，请走到她面前，说一声“谢谢”。

2．同学们讲述被帮助的经历。

3．同学们对帮助自己的同学表示感谢。

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老师小结：很好，这些同学很勇敢，有一颗感恩的心，老师很高兴。同时，有这么多同学乐于帮助他人，老师为你们感到骄傲。

（二）活动二：帮助别人，快乐自己

1．导入：别人的帮助让我感到快乐。我也要在他人有困难的时候帮一把，或者做些让他人感到快乐的事。帮助别人非常简单，有时只是一句话，一个小小的动作，一次无私的分享，都能使人感到欢乐。带领同学们看教材，请同学们讨论：他们是如何帮助别人的？

2．同学们积极讨论。

3．老师总结：同学们也要像书中的小朋友一样乐于帮助别人。在日常生活中，不要吝啬自己的举手之劳。

（三）活动三：交流分享

1．老师：同学们曾经帮助过别人吗？当时的心情是怎么样的？大家都是好孩子，我相信大家都愿意在别人遇到困难时伸出援手，不要害羞，大声说出来，这是值得骄傲的事。

2．同学们分享帮助别人的经历。

3．老师总结：很多同学都帮助过别人，很好，老师为你们骄傲，你们真棒！你帮我，我帮他，他帮别人……爱心就会传递下去。

（四）活动四：好人好事卡

老师：帮助他人，快乐自己。今天老师带来了好人好事卡，分发给大家，之后，同学们每做一件好事，就把它写在卡片上。哪位同学做的好事多，老师就奖励他一朵小红花。

【作业布置】

帮助别人，填写好人好事卡，感受帮助别人带来的快乐。让爱传递。

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