Unit 1 Why do you have cups on your heads?教学内容

三年级起点第八册 第八模块第一单元

授课教师：南宁市滨湖路小学 韦春宇

课 题

Module 8 Unit1 Why do you have cups on your heads?

教学目标

语言知识

1.

学生能听懂，会说单词cup,planned,basesball,smile,mistake,make mistakes,said. 2.

学生能理解课文意思，并能使用“Why…？Because….”来简单的询问和说明事情的原因。

1.学生能阅读理解课文。

2.学生会用本课的句型进行交际，能简单的询问和说明事情的原因。

学生能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。

能力目标

情感目标

教学重点难点

教学重点

教学难点

课 时

教具准备

1.动词过去式不规则变化的复习。

2.句型“Why…？Because….”的运用。

能运用一般过去时描述过去发生的事情。

1课时（35分钟）

多媒体课件，配套教学词卡

教学过程设计

教学活动

A、Warming up and Lead-in.

a. Greeting T: Hello! Boys and girls! Nice to see you! b.Song： You are happy. B. Presentation

1. Act.1: listen and find “Why Sam was happy?”

2. Act.2: 1) Para.1 and 2: Listen and circle the past tense. 2) Para.3: Listen and fin the answers. 设计意图

通过歌曲进行热身活动，帮助孩子们愉快并快速的进入英语课堂。

1.通过图片直观呈现,引发学生学习兴趣。

2在课文的学习中再次复习巩固动词过去式的不规则变化。

3.

让学生带着问题去听录音，达到锻炼听力的效果。

1.利用视频开展课文教学，能更集C. Practice.

中学生的注意力。

1.Watch a video,try to use “Why…？Because….”to ask

2.在课文理解与阅读部分，采取小and answer. 组合作形式，指导学生运用重点句2. Listen and answer two questions. 型，将所学应用到实际真实情境中，并培养学生的团队合作意识。

3. Listen and circle the past tense.

4. Finish Act.3:

3) Listen and follow, then read. D. Devolopment: Writing. 注重了教学的层次性，引导学生在学习课文后进行了语言表达的拓展训练。

E. Homework. Finish the writing and tell what you have learnt. 家庭作业的布置是课堂教学的延伸，指导学生把本课所学的东西进行一个本课话题外的拓展，真正用于生活当中。

板书与练习设计

板

书

设

计

Module 8

Unit 1 Why do you have cups on your heads?