1 我长大了教案2

我长大了

洋口小学 戴春红

教学目标：

1．能采用多种方法收集整理自己成长中的资料，并愿意和同伴分享长大的快乐。

2．在与同伴讨论、交流中看到自己的长大前后的变化，感受到成长的快乐与幸福，并通过游戏活动激励自己不断进步，向着自己的目标不断努力!

3．让学生在成长的过程中感受、体验到周围人对自己的帮助，并学会感恩。

教学重点难点：

通过活动，让学生体会到长大的快乐，懂得感恩父母、感谢老师同学等，并对未来充满着希望。

教学准备：

1．课前学生搜集小时侯的的物品，（成长照片、优秀作业、获奖证书、获奖作品等）询问自己成长的故事

2、教师制作多媒体课件、成长果、成长树等

教学过程：

【激趣导入感知成长】

1.观看视频，激趣导入

同学们，让我们先来看一段视频(看视频) 2、孩子们，你们看到了什么？

3、花儿在开放了，对吗？其实，生命的成长不仅仅存在于我们看到的自然界之中，在我们的身上也同样发生着。

4、今天，就让我们一起打开成长记录袋，一同来寻找自己成长的足迹，一起分享成长的快乐。

【翻看档案发现成长】

1、猜猜他是谁

（1）在小朋友的成长档案中，老师看到了这么多小朋友小时候的照片。（出示一组小朋友的照片）

（2）你们觉得他们怎么样？（可爱）

（3）我们来选一位猜猜看，他是谁？（出示一位小朋友的照片）学生猜

（4）对不对呢？答案马山揭晓。（出示孩子的成长照片）

（5）看了这一组照片你发现了什么？今天我们也有许多小朋友带来了照片，请翻开你的相册，你发现了什么？发现自己长大了心情怎样？（板书课题：我长大了）让我们开心地读一读！今天我们就来聊一聊我长大了这个话题。

总结：同学们，你们就像我们刚才看到的花儿，你们就像小幼苗一样，在一天一天地、在不知不觉中慢慢地长大了。（师画小幼苗。）

2.小组交流，体验、感受成长

(1)现在就请同学们拿出课前搜集的物品，和小组内的伙伴一起合作交流，发现自己哪些方面长大了，哪些方面进步了，尽量说得和别人不一样呀！（师走到学生中间，和学生一起交流，比、试小衣物。）

（2）小朋友们，你们发现了哪些变化呢？你来说。学生自由回答。

（3）刚才同学们都发现我们身体是在发生着变化，那么请同学们再仔细地看一看你和同伴带来的物品，还可以从哪些方面发现自己长大了呢？

（生再次小组合作观察所带物品，师在黑板上画的小幼苗的其中一片叶子上板书：身体。）

（4）除了我们的身体，你还有哪些变化呢？让我们继续交流。

学生交流自己的学习情况（绘画、写字、习惯、特长等）并展示

（5）真不错！又学会了许多的本领！

（师在另一片叶子上板书：本领。）

（6）从大家洋溢的一张张笑脸上，老师看到了，你们的成长是快乐的，是幸福的！

3．观察生活发现成长的足迹

（1）：其实丰富多彩的生活远不止这些，瞧，我们上课时听得多认真呀，我们已经养成了什么习惯，正是我们上课认真听讲，所以我们学到了很多知识，想想，我们进入小学以来，你在什么课上学到了哪些知识？

（2）除了上课认真听讲，那你还养成了哪些好的习惯呢？

（3）我们不仅仅是老师眼中的好学生，也是爸爸妈妈的好孩子，瞧，这位小朋友在干什么？你在家里都会干什么？

（4）小朋友们真了不起，学会了自己的事情自己做。现在就请你们快速整理自己带来的物品，用实际行动证明自己长大了，看谁最快。

（学生快速整理东西，师巡视。）

4．非常迅速，你们都学会了自己的事情自己做，你们真棒，让我们来自己表扬一下自己吧。

【回顾过去感恩成长】

1.听录音，谈感受，学会感恩

（1）孩子们，你们每一步的成长，都给爸爸妈妈留下了美好的回忆，他们无时无刻不在关心着你们的、注视着你们，看到你们学到了这么多的本领，他们更会兴奋不已，心里也有好多好多的话想要对你们说。我们一起来听一听。（放录音）

（2）孩子们，听到了吗？你们有怎样的感受？在我们成长的道路上，爸爸妈妈为我们做了什么，你又感觉到什么？

（3）激发学生情感：用语言表达对父母的爱

孩子们，爸爸妈妈是多么的疼爱我们啊，我们沐浴在爱的阳光下幸福快乐地成长。一杯热腾腾的牛奶、一句温暖的话语、一个鼓励的手势、一个祝福的蛋糕、一桌丰盛的饭菜，这些看似平常的小事，却无不透露着父母对我们的呵护，对我们的爱，此时此刻，你想对他们说些什么呢？

千言万语汇成一句话：爸爸妈妈，我们爱你们！（出示）

（4）情感延伸，拓展懂得感恩身边的人

关心我们成长的还不只是爸爸妈妈，还有很多人，此时此刻，你最想感谢的人是谁？（老师、外婆等人）

（5）配图片总结：正是因为有了伙伴的陪伴、有了家长的陪伴、有了老师等许多人的陪伴，我们才取得许多优异的成绩！

【展望未来期待成长】

1．同学们，我们的成长还在继续，小幼苗也终将长成参天大树。

（师在黑板上画一棵更大的树。）

2．下面，我们就一起来聊一聊长大后的话题吧！还记得我们二年级学过的《看海》这篇文章吗？小青蛙有什么理想？那你的理想是什么呢？现在就请同学们把自己的理想写在我们的理想之果上吧。

（学生拿出理想之果，在上面写自己的理想，师巡视。）

3.为了实现这样的理想，我们平时就得怎样？是呀，我们要通过自己的努力争取

每天完成作业，争得“作业全对星”。

每天多看课外书，争得“积累小博士”。

自己的事情自己做，争得“自立章”。

每天认真学习，争得“学习章”。

孝亲敬长，争得“孝顺章”。

自己保护自己，

争得“自护章”。

4．下面就让我们来玩一个游戏，音乐声一响，大家就带着自己的理想之果，踩着成功之路，像小青蛙一样出发吧？最后把它贴到我们的理想之树上来！好不好？下面就让我们像小青蛙一样出发吧。

5．瞧，我们的理想之果已经挂满了枝头。只要我们像小青蛙一样坚持不懈、勇

往直前，我们的理想就一定会实现的。

6.有句俗话叫做：有志者事竟成。（幻灯片出示：有志者事竟成）老师把这句话送给大家，希望大家在成长的道路上像小青蛙一样坚持不懈，最后实现自己的理想！

7.总结：（指板书）同学们，从小到大，我们一直都在成长！成长是快乐的，因为我们长高了；成长是自豪的，因为我们学会了很多本领；成长是幸福的，因为有家人、老师、伙伴的陪伴；成长也是充满希望的，经过我们的努力，我们的理想之树一定会硕果累累。最后让我们快乐、幸福、自豪、充满希望地大声地说一说：我长大了！