Unit 2 Wishing you happiness every day.优质课教案设计

《Wishing you happiness every day.》教学设计

苍溪县岳东镇中心小学校

刘娅

一、教材分析

《Wishing you happiness every day.》是外研社版三年级起点六年级下册的第9模块第二单元的课文。本单元的教学内容是表达良好祝愿，课文内容是Lingling和爸爸的对话，谈论了Lingling在给她的朋友写告别信以及她怎么写的和写的什么内容。本单元的重点是学会用表达祝愿的语句，这是新学内容且在书面语言中比较常见，本单元的任务是为班级同学写祝福。

二、学情分析：

通过第9模块1单元的学习，学生已经掌握了一些基本的毕业祝福用语，在此基础上引导学生给自己的好朋友表达自己的祝福。在读了Lingling 给她同学送的祝福以后，全班同学给可以自己最好的朋送上一张卡片，并在上面写上自己的祝福。任务开展的语言难度相对不大，应给予英语学习有困难的学生更多的展示机会。

三、教学目标：

1、知识目标：能理解单词及句子：happiness,

Wishing you happiness every day . 2、能力目标：能理解课文内容并进行简单的复述。

3、情感态度价值观：能运用Wishing you happiness every day 这类语句表达祝愿。

四、教学重难点：

1、能理解课文内容并进行简单的复述。

2、能运用Wishing you happiness every day 这类语句表达祝愿。

五、教学辅助手段：

PPT，

CD，单词卡片，明信片，练习题卡。

六、教学过程：

（一）引入：

1、出示图片及问题：Have ever you write letters to your friends? What did you write in your letters?

（由学生回答问题）

2、复习祝福的句子。（选词填空）

（二）新课：

1、出示课文标题。《Wishing you

happiness every day 》

2、单词学习，“happiness" happiness 形容词

happy 3、学习活动一。

（1）观看动画，回答问题。

What is Bobo doing?

He

is

writing

an

email

to Lingling.

writing 原形

write

What does Bobo say in this email?

“I miss you . Best wishes to you!”

（2）学生读活动一的内容。

4、这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福，那么Lingling给她的朋友的祝福是什么呢？让我们再一起来看一下Lingling的告别信。

5、学习活动二。

（1）观看动画，立即语境。

（2）再次听对话，找出“祝福”的句子。

Wishing you happiness every day. （再次教读happiness）

（3）再次教师教读课文。

（4）学生小组读课文回答问题。

What is Lingling doing? What does she write first? Then what does she write? How many letters are there? （学生读课文以后，PPT逐一出示问题并由学生回答。）

（三）练习

1、小结（选词填空）（学生做练习二）

2、在卡片上写下给自己最好的朋友的祝福。

（学生互相读一下送给对方的祝福）

3、齐唱英语歌。

（四）作业

完成同步练习

（五）板书设计

Wishing you happiness every day.

writing 原形

write

happiness 形容词

happy

goodbye letters

every day

every letter