资料摘要
课 题核心目标内容与目标《只怕不抵抗》共（ 3 ）课时，第（ 3 ）课时能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。学习过程设计一、播放儿童团动画录像（送鸡毛信、巡逻、抓汉奸、埋地雷……）师：接下来，我请同学们谈一谈，你刚才都看到了什么？二、节奏训练拿出歌曲中难点节奏，先让学生学习，为下面学唱做
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只怕不抵抗优秀教案案例
未知
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关键词：只怕不抵抗优秀教案案例
正文
课 题
核心目标
内容与目标
《只怕不抵抗》
共（ 3 ）课时，第（ 3 ）课时
能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。
学
习
过
程
设
计
一、播放儿童团动画录像（送鸡毛信、巡逻、抓汉奸、埋地雷……）
师：接下来，我请同学们谈一谈，你刚才都看到了什么？
二、节奏训练
拿出歌曲中难点节奏，先让学生学习，为下面学唱做铺垫。
在做发声练习时引用了歌曲中的旋律，让学生唱一唱。
2/4
X
X │X . X │X
0X │X --│X . X │X --│X 0 │┃
手
拿
小
刀
枪，
冲
锋
到
战
场。
生齐读。
三、发声练习
1=C→1=G
2/4
3 3
4 5 │
3
0 │
3 3
1 3 │
2
0 │┃
机枪
da da da da
da
da da da da
da
(渐弱) 冲锋枪
du du du du
du
du du du du
du
四、演唱歌曲
钢琴伴奏演唱
师：冼星海写这首歌的目的是什么？那我们又应该用怎样的情绪来演唱呢？（激昂、热情）接下来，就请大家跟着老师的伴奏一起来演唱一遍。
五、小结
师：同学们，学了这首歌请想一想生活在和平年代的我们应该怎么做？
师：是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用
扎实的科学技术建设我们的国家，我相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人来侵略我们了。
随音乐离开教室。
思考
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