7 智慧之花第二课时公开课是什么类型的资料？

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7　智慧之花第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：7　智慧之花第二课时公开课

正文

7、智慧之花

教学目标

知识与技能:学生能读懂课文,读懂故事,并能说出每个故事的主要内容。

过程与方法:学生知道运用知识和法律保护自己,保护别人。

情感态度价值观:学习两个小姑娘有爱心、有勇气,有智慧的高尚品质。

教学重点:学生能读懂课文,读懂故事,学会保护自己,保护别人。教学难点:学习两个小姑娘有爱心、有勇气高尚品质,养成用智慧和法律保护大家的好习惯。

教法学法:谈话法、讨论法、渗透法、拓展法。

教学过程:

一、谈话导入

1.同学们,在生活中,常有一些意外事故发生在我们身边,比如溺水、触电、洪水、火灾,还时常有一些违法行为,你们是怎么处理的?今天老师将和大家一起学习第七课:智慧之花,看故事中的两个小姑娘是怎么做的。

2.出示课题,齐读课题。(板书: 7 智慧之花)

二、初步感知

(一)自读课文。(出示课件)

(二)汇报交流

1.课文主要讲了哪两个小姑娘的故事?

(板书:玛丽亚江雪)

2.课文讲了两个小姑娘的什么故事?分别用简短的话概括出来。三、探究学习每个故事

(一)第一个故事:

1、说说玛利亚是个怎样的小姑娘,你从哪里看出来的?

2、玛丽亚是怎样救男同学的?找出重点段落。(出示课件)

3、从故事中受到什么启示?(板书:知识)

4、教师小结,引出下一个故事。教师:同学们,玛利亚是个胆大心细、有爱心,有智慧小姑娘,在自我保护的前提下靠学过的知识救出五个男同学,值得学习吗?那么江雪又是个怎样的小姑娘呢?请同学们认真读第二个故事,读完后和大家交流交流。

(二)用同样的方法学习第二个故事,向学生渗透法律知识。

1、说说江雪是个怎样的小姑娘?从哪里看出来的?

2、江雪是用什么保护大家的?(板书:法律)(出示课件)教师:对了,我国是一个法制健全的国家,建立了许多部法律,比如:有《未成年人保护法》,《野生动物保护法》,《环境保护法》,还有《消费者权益保护法》……。江雪就是运用《消费者权益保护法》保护大家。

教师:同学们,学了这个故事你们以后遇到类似的违法行为还会没办法吗?举例说说看。

四、学习课文最后一段。

到底是什么力量让两个小姑娘如此机智勇敢呢?请大家学习课

文最后一段。(出示课件)(板书:爱心、勇气、智慧)

点明主题,赞扬两个小姑娘的高尚品质。

启发学生理解这句话:必须具备爱心,勇气,智慧,才能成为一个机智勇敢的人,三者缺一不可。

五、回顾课文,课堂升华。

教师:同学们,我们不但要做一个有爱心,有勇气,有智慧的好孩子,还要做有一个学以致用的好少年,只有学用结合,悉心守护,才能更好的为你,为我,为大家服务。(出示课件)(板书:学以致用,为你、为我、为大家)像两个小姑娘那样用爱心关心别人;用智慧战胜困难;用法律保护大家。

同学们,学了这两个故事,相信你一定有许多话想对江雪和玛丽亚说,交流起来吧!

六、作业设计

1、写写身边自我保护或保护他人的故事。

板书设计

7、智慧之花

玛利亚:知识救男同学

学以致用为你为我为大家

资料摘要

7　智慧之花第二课时公开课