资料摘要
初步认识正数、负数和整数教学目标:知识与技能:初步了解负数的意义,会读、写负数,知道整数的范围,会比较简单的整数的大小。过程与方法:经历借助温度计认识正、负数的过程,能用直线上的点表示整数,体会数形结合的思想。情感态度与价值观:在数学活动中,感受借助直观模型理解数学的作用。教学重点、难点:认识正、负
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认识负数和整数教学设计一等奖
未知
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关键词：认识负数和整数教学设计一等奖
正文
初步认识正数、负数和整数
教学目标:
知识与技能:初步了解负数的意义,会读、写负数,知道整数的范围,会比较简单的整数的大小。
过程与方法:经历借助温度计认识正、负数的过程,能用直线上的点表示整数,体会数形结合的思想。
情感态度与价值观:在数学活动中,感受借助直观模型理解数学的作用。
教学重点、难点:
认识正、负数,能用直线上的点表示整数;了解负数的意义,会比较简单的整数大小。
教学过程:
一、复习
写出下面温度
零下40度零上36度零下24度零上17度
二、教学例2.
1、出示课件,读出温度计上的温度。
2、你发现了什么?
同桌交流。
-10℃和-5℃都是比0℃低的温度,-10、-5是负数,它们都是比0小的数。“-”是负号。
-10读作“负10”,-5读作“负5”。
三、温度的单位
1、认识温度计
温度计是测温仪器的总称。人们通常用温度计测量空气的温度。
温度计是由玻璃管、刻度、水银柱(或煤油柱)、和玻璃泡组成。
水银柱(或煤油柱)随着温度的变化而指示不同的刻度。当温度升高时,水银柱也会升高;当温度下降时,水银柱也会降低。
2、温度的单位
温度:表示冷热的程度,计量单位是摄氏度,用符号“℃”表示。
气温:天气预报中所说的气温是指空气的温度。
1摄氏度:在标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃,水沸腾的温度是100℃,它们之间分为100等份,每一等份是摄氏度的一个单位,叫做1摄氏度。
摄氏度和华氏度都是温度单位。
四、认识负数、负号和正数、正号
1、认识负数和负号
-10℃和-5℃都是比0℃低的温度。-10、-5叫做负数,它们都是比0小的数。
“-”是负号,写数时,不可以省略“-”。
-10读作“负10”,-5读作“负5”。
2、认识正数和正号
零上12摄氏度可以写作+12℃。+12就是正数,读作正12。表示比0大的数。
“+”是正号,写数时,可以省略“+”。
0既不是正数,也不是负数;是正数与负数的分界线。
五、教学例3(出示课件)
1、观察横放的温度计,看一看上面的数是怎样排列的。
同桌交流
生:0℃的右边是零上温度,所有的数值都比0大;0℃的左边是零下温度,所有的数值都比0小。
2、用直线上的点把温度计上的数表示出来。
观察直线上的数,你发现了什么?
|
|
越来越小←-------- |--------→越来越大
学生交流。
生:负数在0的左边。从0往左,数越来越小。
生:正数在0的右边。从0往右,数越来越大。
3、认识整数
直线上的0、1、2、-1、-2、……都是整数。
正整数:1、2、3、……
整数零: 0
负整数:-1、-2、-3、……
六、本节练习。
1、在○里填上>或<。
-4 ○ 4 2 ○ -3 -90 ○
-35 ○ -2 1 ○ -100 29 ○ -29 2、把下面的数按从大到小的顺序排列出来。
-68 16 0 -33 3 -8 七、通过这节课说一说你收获了什么?
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5ygggwenku_1911
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