语文活动５ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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课题课型实践语文活动５课时一课时主备人时间向秋凤4月18日教者节数一节教学目标1、学会把词语按感情色彩分类。2、进一步认识教育家孔子等名人。重难点教学内容教学流程3、正确、流利、有感情的诵读并理解小诗。1、正确、流利、有感情的诵读并理解小诗。2、创编小诗第一课时一、万花筒1、我

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文活动５

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2018-05-01 20:14:00

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学校：龙山县第五小学

语文活动５ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：语文活动５ppt配套的教案及板书设计

正文

课

题

课

型

实践

语文活动５

课时

一课时

主备人

时间

向秋凤

4月18日

教者

节数

一节

教学目标

1、学会把词语按感情色彩分类。

2、进一步认识教育家孔子等名人。

重

难

点

教学内容

教学流程

3、正确、流利、有感情的诵读并理解小诗。

1、正确、流利、有感情的诵读并理解小诗。

2、创编小诗

第一课时

一、万花筒

1、我会分。

出示词语

落荒而逃聚精会神鸡犬不宁雪中送炭

垂头丧气生气勃勃一丝不苟萎靡不振

坚贞不屈无微不至守株待兔三心二意

我会把上面这些词语按感情色彩的不同分两类写下来。

2.学生自由读词语、理解词语。

（1）全班交流对词语的理解

（2）指导学生初步感悟了解褒义词和贬义词不同的感情色彩。（问：按照感情色彩可以把词语分几类？说说什么是褒义词，什么是贬义词。）

（3）学生独立将这些词语按感情色彩的不同分两类写下来后再交流答案。

二、我知道。PPT展示

（1）师生交流：回忆以前的课文，你认为什么样的人才可称为教育家、音

乐家、画家、书法家、

医学家、科学家？。

（2）学生回忆交流所认识了解的教育家、文学家等名人以及有关作品和事迹

三、百宝箱。

1、ppt展示小诗

2、学生独立学习《泥土》，自由朗读。

3、师生交流对两首小诗理解。

（1）此诗中，作者拿“珍珠”和“泥土”作比，诵读时，可让学生联系实际谈体会。

这首诗赞扬了甘于平凡、甘于牺牲的奉献精神。

以练习填空的方式背诵。

学习《绿叶》，自由朗读。（PPT展示）

（2）王尔碑的小诗呼唤的是什么？（一种甘当绿叶无私奉献的精神。）你喜欢哪些物体？这物体有什么精神，什么特点？

（3）小结：两首小诗都表达了甘于平凡、无私奉献的主题。

4、创编小诗。评议

四、作业

背诵两首小诗

关于本教案的常见问题

Q：语文活动５ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文活动５》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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