整理和复习优质课教案｜教案在线预览

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课题整理与复习主备人教学目标陈湘课时安排1 课时1．通过整理和复习梳理本单元所学知识，培养学生的概括能力。2．通过小数除法的计算加强学生计算能力和计算习惯的培养。3．通过解决实际问题培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。核心素养培育体验归纳总结、建构知识与技能体系的学习方法。1．除数是小数的除法计

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 07:27:00

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学校：岳阳市岳阳楼区朝阳小学

整理和复习优质课教案

未知

2018-04-27 07:27:00

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关键词：整理和复习优质课教案

正文

课题

整理与复习

主备人

教学目标

陈湘

课时安排

课时

1．通过整理和复习梳理本单元所学知识，培养学生的概括能力。

2．通过小数除法的计算加强学生计算能力和计算习惯的培养。

3．通过解决实际问题培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。

核心素养培育

体验归纳总结、建构知识与技能体系的学习方法。

1．除数是小数的除法计算。

教学重、难点

2．循环小数、用“进一法”和“去尾法”解决实际问题。

教学准备

自制课件

教

学

过

程

累计课时

第

节

教学时间

学生活动预设

人格素养关注点

一、整理本单元的知识：

这个单元我们都学了那些知识？你能进行归纳整理吗？

二、复习小数除法的计算方法：

1．用竖式计算，并按要求保留数位。练习十第1题。1小题精确到百分位，2小题保留整数，3小题保留一位小数。

2．你能说说小数除法的计算方法吗？怎样取商的近似值？

3．指出练习十第5题的运算顺序。

三、复习循环小数

1．什么是循环小数？什么是有限小数？什么是无限小数？

2．填一填：

（1）13.06464是（）小数，13.06464……是（）小数，它的循

环节是（），用简便方法表示是（

），将它保留三位小数约是（

）。

（２）近似值是２.６５的最大三位小数是（）最小三位小数是（）

3．把下面循环小数用简便方法表

回忆本单元知识，进行交流，

个性化批注及

教学环节及教师活动预设

汇报。

指名板演。

指名回答。

指名口答。

独立思考，集体订正。

独立完成，指名板演，订正。

示。

1.666……写作（）

6.87070……写作（）

0.3128128…写作（）

11.345345……写作（）

0.142857142857……写作（）

四、复习解决问题：

1．一辆汽车4.5小时行驶472.5千米，用同样的速度行驶8.4小时，可以行驶多少千米？

2．一个养鸡场要运出322千克鸡蛋。如果每个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个这样的木箱？

3．22个学生采树种47千克，平均每个学生采多少？（保留两位小数）

4．P43 第7题。

整理与复习

根据数学信息，提出问题，并解决问题。

板

书

小数除法的计算方法

设

商的近似值

计

循环小数

解决问题

作

业

设

计

完成练习十第5、6题。

教后反思

学

生

教

师

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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