整理和复习PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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小学五年级上册简易方程整理和复习教学设计教学目标：知识技能：使学生能归纳和整理并熟练掌握用字母表示数、熟练地解各种形式的方程以及了解各种列方程解应用题的步骤。过程与方法：体会本单元的结构，系统归纳和整理本单元知识，并将本单元知识形成条理性、模块性。情感态度与价值观：通过合作讨论能使学生学会系统地归纳

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 13:42:00

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学校：桦川县梨丰乡中心学校

整理和复习PPT配套教学设计内容

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2018-04-25 13:42:00

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小学五年级上册简易方程整理和复习教学设计

教学目标：

知识技能：使学生能归纳和整理并熟练掌握用字母表示数、熟练地解各种形式的方程以及了解各种列方程解应用题的步骤。

过程与方法：体会本单元的结构，系统归纳和整理本单元知识，并将本单元知识形成条理性、模块性。

情感态度与价值观：通过合作讨论能使学生学会系统地归纳和整理知识；通过练习，提高学生的综合应用知识，解决问题的能力。

教学过程：

一、复习导入：

同学们，经过一段时间的学习，我们已经对简易方程的内容学习完了，通过本单元的学习，你有哪些收获呢？这节课，我们一起来对本单元的知识进行整理和复习。

二、回顾梳理：

提问：

师：同学们，说说你在这个单元学到了哪些知识？

生：解方程、用字母表示数、列方程解应用题、方程的意义、等式的性质等。

师：大家回答的很好，咱们再具体的回忆一下。

2.课件出示：

简易方程包括：（1）基本概念

（2）用字母或含有字母的式子表示

（3）等式的性质解方程

（4）列方程解应用题

3.边提问边回忆：

师：同学们，你们还记得什么是方程吗？判断是不是方程需要满足哪两个必要条件呢？

生：含有未知数的等式叫做方程。

包括两个条件：1.含有未知数

2.等式

师：等式的性质有几条？同桌间交流一下，然后派代表汇报。

生：1. 等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。

等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。

三、基础练习：

1.用含有字母的式子表示下面的数量关系：

⑴t与3的和

⑵20减去a的差

⑶x的2倍

⑷b除以12的商

⑸a的5倍减去4.8的差

⑹比x小9的数

2.再接再厉，比一比，谁是速算小高手：

课件出示：

学生独立解答，教师期间巡视，适时指导。并指名到黑板前做。请学生说算法，及运用的等式的基本性质。

典型练习：

师：同学们，你们觉得这一单元中，哪个知识综合性最强而且最难呢？

生：用方程解决实际问题！

师：那么我们就一起来复习这一部分内容。

请大家回忆以前学习中，我们列方程解应用题的步骤有哪些？

生交流讨论后汇报。

课件出示：

（1）张叔叔经过两个月的坚持不断地锻炼，体重减少了3kg,他现在的体重是93kg，那么两个月前他的体重是多少千克？

（2）中山路每盏路灯要装5个灯泡，这条路一共需要140个灯泡，这条路一共有多少盏路灯？

（3）长颈鹿的身高是梅花鹿的3.5倍，长颈鹿比梅花鹿高3.65米，长颈鹿和梅花鹿的身高各是多少米？

根据列方程解应用题的步骤，引导学生独立完成。

指生汇报：找出题中的等量关系是关键。

四、归纳总结：

同学们，今天我们学习了简易方程的整理和复习，你今天有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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