拔萝卜设计意图｜教案在线预览

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《拔萝卜》教学设计新民市胡台学校李秋佳一、教材分析拔萝卜是北师大版一年级下册的教学内容,本课是在学生掌握了整十数的加减法及两位数加减一位数的基础上进行教学的,进一步学习两位数加减两位,并会用竖式进行计算,为后面学习进退位的加减法夯实基础。二、教学目标1. 探索两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算

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所属课文：拔萝卜

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2026-03-18 14:47:36

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学校：新民市胡台学校

拔萝卜设计意图

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关键词：拔萝卜设计意图

正文

《拔萝卜》教学设计

新民市胡台学校李秋佳

一、教材分析

拔萝卜是北师大版一年级下册的教学内容,本课是在学生掌握了整十数的加减法及两位数加减一位数的基础上进行教学的,进一步学习两位数加减两位,并会用竖式进行计算,为后面学习进退位的加减法夯实基础。

二、教学目标

1. 探索两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算方法,并能正确计算。

2. 学生在具体情境中,进一步体会加减法的意义。

3.初步经历在具体情境中经历提出问题-分析问题-解决问题的过程,感受数学与生活的密切联系。

三、教学重点:掌握计算方法

教学难点:理解加减法的意义

四、教学过程:

(一)创设情境,导入新课。

出示“小兔拔萝卜”情境图,你能看图给同学们编一个故事吗?(学生编故事)

(二)巧设疑问,探究新知

师:从故事中你知道了什么?你能提出哪些数学问题?

1.鼓励学生提出问题并解决问题。

2.小组交流,探索计算方法。

同学们,你们做得都不错,能给大家说一说你是怎么算的吗?

学生根据前面所学的知识,不难总结出可以用摆小棒、计数器等方法进行计算。

3.教师介绍加减法竖式。

师:我们可以用竖式来计算两位数加减两位数,关于竖式你知道什么?

小结:写竖式计算加减法算式时,数位要对齐,相同数位上的数字相加减。同时,竖式还可以帮助验证计算结果。

(三)巧设游戏,巩固新知

1.师:同学们,你们喜欢做游戏吗?请同学们一块和老师做游戏。

游戏规则:教师说两位数加减两位数(不进位,不退位)的算式,学生们用小棒计算。

2.随堂小练习

五、课堂小结。

师:同学们,这节课你有哪些收获?只要留心身边事物,处处都有数学知识。

关于本教案的常见问题

Q：拔萝卜设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拔萝卜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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