资料摘要
课题:数花生一、教学目标:1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。2、体会数位、基数、序数的意义。3、初步感受一列数蕴含的规律。二、教学重难点:会认、会读、会写100以内的数。三、教学准备:1.(学生)准备一包花生米2.(老师)PPT四、教学过程
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数豆子教学设计及教案分析
未知
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关键词：数豆子教学设计及教案分析
正文
课题:数花生
一、教学目标:
1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。
2、体会数位、基数、序数的意义。
3、初步感受一列数蕴含的规律。
二、教学重难点:会认、会读、会写100以内的数。
三、教学准备:1.(学生)准备一包花生米
2.(老师)PPT
四、教学过程
第 1 页，共 1 页
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