Unit 2 What subject do you like?教学设计实例

三年起点五年级上 Unit2 教学设计

教学目标: 1. 能听、说、读、写并运用核心词汇PE, music, art, science, interesting。

2. 能听、说、读、写并运用核心语言What subject do you like? I like…。

3.在交流对学科喜好的过程中，明白所有学科都是同等重要的，激发各学科的兴趣。

4.能在课堂上注意倾听，积极思考，积极运用所学语言进行表达和交流。

教学重点：

1. 能听、说、读、写并运用核心词汇PE, music, art, science, interesting。

2.熟练掌握核心语言What subject do you like? I like…并能做出问答。

教学难点：

1.单词interesting的正确发音。

2.正确理解I’m good at…和I’m not good at…的含义，并能恰当的运用。

教具：课件，图片

教学过程：

Step1: Warming -up. T:Hello, boys and girls S:Hello, Mrs. Fan。

T: Today, Let’s have a competition.

（设计意图：创设轻松的学习氛围，引入竞争，促进学习。）

Step2: Revision. 1.教师与学生自由交流T:Do you like…? S:Yes,I do./ No, I don’t. 2.生生交流。

(设计意图：师生互动，回顾上个单元有关学科的单词，为学习新课做铺垫。自由交流，引出本课话题和新语言点。) Step3: Presentation. 1.

T：(出示课表)I like English. What subject do you like? (设计意图：先呈现肯定句，再呈现问句，更易于学生理解) 2.根据学生回答，教学单词PE, music, art, science。

（设计意图：联系实际，用学过的学科开展活动，在机械操练的基础上进行意义操练，逐步达到运用的目的。）

3.

T：Do you like music?依次播放音乐，引领学生体会Music is interesting.教学interesting. （设计意图：通过听音乐学习新单词，既有趣，又有效。由多样的音乐带来的不同心理感受，引出interesting。）

4.

T：What subject do you like?(板书句型) 5.Ask and answer with your partner. 6. T：I like English .It’s fun. But I don’t like math. It’s difficult. How about you? 7.（PPT呈现） T：I am good at music. I am good at science. How about you? 8.

（PPT呈现） T：I am not good at art. How about you? （设计意图：联系实际进行表达，在真实的语境中运用核心语言。）

Step4:Drill and practice 1.

T：Linda and Billy are talking in the classroom. They are talking about the subjects ,too. Let’s watch the video. 2.

T：Just listen and try to know the answers. 3.

T：Read the text and answer the questions. (设计意图：从带着问题听，到带着问题读，培养学生的听力和阅读能力，体现了语言教学活动的梯度，做到循序渐进。) 4.

再次播放对话录音，让学生跟读，分角色读。

5.

Listen and write. (设计意图：各种形式的朗读训练培养学生的语感，以熟练朗读作为基础，为后续的语言输出做铺垫。) Step5:Consolidation 1.

创编对话。以补全信息的形式创编对话，并表演。

2.

根据提示完成一封信。

（设计意图：先说后写，结合实际，区分梯度，让学生有话可说、可写，实现输出。）

Step6:Homework 1.

小结。Math makes us smart。PE makes us strong。Each subject is important。

（设计意图：对学生进行德语渗透，帮助学生了解各个学科的功能，培养正确地学习动机，激励学生努力学好各个学科。）

2.作业。

（1）

.unit2单词和句子抄写5遍。 （2）

. 读课文三遍，有能力的同学可以试着背诵。 （3）

.给Linda写一封回信。 （4）.预习第三和第四部分内容

板书设计：

Unit2

What subject do you like?

What subject do you like? PE music I like…

。 I don’t like…

。 art science interesting。

教学反思：

三年起点五年级上 Unit2 教学设计

执教者：范甲子

唐家房镇太平沟小学

二〇一七年九月五日