Unit 11 He can play the guitar教案公开课一等奖

课题

教学

目标

Unit

11 He can play the 第11单元第1课时

总课时33

guitar.

1.

能听懂、会说本单元Listen and day 中的内容，并能正确朗读。

2.

能正确听说、认读、书写四线格中的句子He can make model planes. 3.

能听懂、会读、会运用单词和短语make model planes,play the guitar,draw pictures,play chess. 4.

能够利用本单元的核心语言He/She

can…和Somebody can do …with…描述某人能做某事。

5.

能与同伴合作完成Game time 中的游戏。

6.

能流利说出本单元的chant. 学习句型He can make model planes. 掌握He can make model planes.句型。

教学

重点

教学

难点

一、热身复习

1.Greeting, 2.Say a chant. 3.复习五官单词。

二、任务导入及呈现

1.引导学生之间相互提问:What can you do ?Who can play the piano?Can you sing and dance?回顾旧知。

2.教师在学生给出肯定回答后说：You can do a lot of things.You are super.单词板书，解释意思，并领读。检查朗读情况。

3.教师出示一个飞机模型说Look,This is a model plane.领读句子，然后问学生：Can you make a model plane?学生之间互问互答。反复操练。

4.教师提示：There are many super students in our class.Let’s find out who is super in Billy’s class.学生带问题听两遍课文录音。问题内容：Who is super 教

in Billy’sclass?What can he do ?学生通过小组讨论回答：Billy is super.He 学

can make model planes.He can play the guitar.He can speak Chinese well.学生过

回答，教师反复领读重点句型。

程

5.听录音，学生听录音，并逐句模仿读课文。学生在小组内练读课文，并进行分角色汇报朗读。

6.学生分小组合作学习词组make model planes,play the guitar,draw pictures,play chess.教师用动作或图画帮助学生理解词组的含义。教师领读词组，并注意纠正学生的错误发音。

三、趣味练习

活动一：Game time.教师问学生Can you speak？学生回答Yes,I can.教师追问Can you speak with your ears?学生一定回答No,I can’t I can speak with my mouth.帮助学生正确发音with和mouth.教师也可以请学生自己看Game time，根据图片提示了解这个游戏的玩法。教师先请两位学生到教师前面，然后将写有with his/her ears/eye/mouth/nese等短语的卡片放在桌子上。教师说一个句子，两位学生快速拿起词卡，并说出后半部分，先说者获胜。

活动二：看谁反应快。教师说句子或表演唱歌，如果是合理的，学生跟说、跟唱。如果不合理，学生保持安静。奖励评价。

活动三：扩句练习。教师说一个简单句，比如：I speak.学生每次加一个单词或者最小的合理的语言单位使句子越来越长，看谁的句子及既长有正确。

四、巩固与拓展

1.学习Let’s chant 。学习短语，练读，小组比赛。

2.用listen and do 和do and say 来练习短语，小组比赛。

3.学生抄写四会单词和句子，教师应及时纠正学生的书写错误。

合作

1、单词小组比赛。

展示

2、课文表演比赛。

探交

3、评价加星。

究流

1.熟读Read and say 的课文，小组练习表演。

作

2.练唱歌曲。

业

3.回家后跟爸爸妈妈汇报学习成果。

板书设计

Unit

11 He can play the guitar.

make model planes

play the guitar

draw pictures

play chess.

He/She

can…