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《简易方程整理和复习》教学设计广州市海珠区知信小学谭耀沛教学内容:人教版数学五年级上册整理和复习第1题及练习十八第1、2题。教学目的:1、进一步理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。2、通过独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。3、继续培养数感和符号感。教学重点:理解方程的意义,会

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整理和复习教案评析

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《简易方程整理和复习》教学设计

广州市海珠区知信小学

谭耀沛

教学内容:人教版数学五年级上册整理和复习第1题及练习十八第1、2题。

教学目的:

1、进一步理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。

2、通过独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。

3、继续培养数感和符号感。

教学重点:理解方程的意义,会解简易方程。

教学难点:归纳整理知识,形成比较完整的知识体系。

教学过程:

一、复习导入

师:今天我们来复习解简易方程,通过复习要进一步明白字母可以表示数量、数量关系和计算公式。

二、温故知新

1、复习用字母表示数

(1)路程与时间、速度的数量关系

(2)乘法交换律

(3)正方形的面积计算公式

(4)学生小组交流,板演。

(5)师提问:用字母表示数有什么作用,你能举例说明吗?

2、复习解简易方程

(1)方程的概念:含有未知数的等式叫做方程。

(2)解方程。方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

师问:解题的依据是什么?怎样进行验算?

(3)解方程时应注意:书写时要先写“解”字;上、下行的等号要对齐;不能连等。

三、综合练习

1、完成教材第84页第1题。

2、教材第83页整理和复习第1题。

四、课堂小结 师:这节课你有什么收获?

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