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《简易方程整理和复习》教学设计广州市海珠区知信小学谭耀沛教学内容:人教版数学五年级上册整理和复习第1题及练习十八第1、2题。教学目的:1、进一步理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。2、通过独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。3、继续培养数感和符号感。教学重点:理解方程的意义,会
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整理和复习教案评析
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关键词:整理和复习教案评析
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《简易方程整理和复习》教学设计
广州市海珠区知信小学
谭耀沛
教学内容:人教版数学五年级上册整理和复习第1题及练习十八第1、2题。
教学目的:
1、进一步理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。
2、通过独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。
3、继续培养数感和符号感。
教学重点:理解方程的意义,会解简易方程。
教学难点:归纳整理知识,形成比较完整的知识体系。
教学过程:
一、复习导入
师:今天我们来复习解简易方程,通过复习要进一步明白字母可以表示数量、数量关系和计算公式。
二、温故知新
1、复习用字母表示数
(1)路程与时间、速度的数量关系
(2)乘法交换律
(3)正方形的面积计算公式
(4)学生小组交流,板演。
(5)师提问:用字母表示数有什么作用,你能举例说明吗?
2、复习解简易方程
(1)方程的概念:含有未知数的等式叫做方程。
(2)解方程。方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
师问:解题的依据是什么?怎样进行验算?
(3)解方程时应注意:书写时要先写“解”字;上、下行的等号要对齐;不能连等。
三、综合练习
1、完成教材第84页第1题。
2、教材第83页整理和复习第1题。
四、课堂小结 师:这节课你有什么收获?
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