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六年级英语上册第四单元Unit 4 I have a pen pal教学设计教学内容：A Let’s learn Do a survey 教学目标：1.能够听、说、认读句子What are your hobbies? I like…? 2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：dancing，si
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- 2018-05-27 09:39:00
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- 学校：合肥市虹桥小学
C教学内容
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关键词：C教学内容
正文
六年级英语上册第四单元Unit 4 I have a pen pal教学设计
教学内容：A Let’s learn
Do a survey
教学目标：
1.能够听、说、认读句子
What are your hobbies? I like…?
2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：
dancing，singing ，reading stories ,
playing football,
doing kung fu 教学重点
: 掌握五个动词(短语)的ing形式。
教学难点
: 拼写dancing，singing ，reading stories
playing football,
doing kung fu 教
学
活动
过
程
一．热身(Warm-up)
1.唱歌曲“How are you?”
2．读Let’s talk部分。
3.听课件呈现的歌曲。
二.新课呈现(Presentation)
同学们，除了在学校学习课本知识之外，你们还有哪些爱好呢？想知道用英语怎样谈论关于“爱好”的话题吗？这节课大家就跟着老师用英语慢慢聊我们的爱好！
出示课题Unit 4 I have a pen pal A Let’s learn.
1.教师介绍自己的爱好：I like singing. I also like playing ping-pong.These are my hobbies.（出示singing和playing ping-pong图片），并提问学生What are your hobbies?
2.出示课件，教学单词hobby及复数hobbies。以学生上课为背景，引出在各科目上课时学生的活动内容，进行新单词和新句型的教学。如This is
a music class.What can you do ?I can ____.（dance ）
dance
dancing
What are your hobbies?I like dancing.（板书）“I like …”
3.以相同的方法教学其他的单词和词组。
4.学生看课本听录音跟读
Let’s learn部分. 5.讲解本课的语法重点（1）动词加ing的方法；（2）I like …
like表示喜欢，like后面跟着动词的ing形式。
三、练习(Practice)
1.学生根据教师提供的单词图片，分组进行动词加ing的练习。
2.句型What are your hobbies?I like …的运用。对同学进行采访：选出你最喜欢的图片，和大家聊聊你的爱好！
2.完成调查表格。
四、总结（Summary）
总结本节课学习的单词、词组和句型。
五、作业（Homework）
1、读39页所学内容。
2、和父母，好朋友，聊聊各自的兴趣爱好。
3.抄写今天学习的几个单词。
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