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教学内容小数除法—整理和复习课型新授学习目标教学重点教学难点教具运用教学过程知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-06 10:28:00

来源学校

学校：通化县二密镇葫芦套学校

整理和复习教案推荐

未知

2018-06-06 10:28:00

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关键词：整理和复习教案推荐

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教学内容

小数除法—整理和复习

课型

新授

学习目标

教学重点

教学难点

教具运用

教学过程

知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

巩固小数除法的计算及循环小数的概念

培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

多媒体课件

一、引入

教师口述引言，引出例题

二、整理复习

1.学生看书，温习这一单元的知识要点

2、汇报：这一单元你学会了那些知识点？

教师板书：

小数除法

1、小数除以整数

2、一个数除以小数

3、商的近似数

4、循环小数

5、用计算器探索规律

6、解决问题

3、你能把这些知识点中的主要内容用你喜欢的方式整理出来吗？

温馨提示：表格、统计图……画出来也行。（小组合作完成）

4、学生整理知识要点中的主要知识内容。

5、汇报展示，评比哪一组的整理方式清晰、易懂。

三、练习

教师出示课件，按照板书的知识点，逐一出示典型习题进行练习

1、竖式计算：22.44

1.8 12 2、改错，错在哪里。（平时易错的习题）

3、竖式计算：7.650.85=

12.60.28= 4、改错，错在哪里（平时易错的习题）

5、商的近似数：45.5÷38 6、循环小数的写法：5、33……

1.555……

1.47575……

7、分析比较哪个是循环小数，无限小数。

8、解决问题：

把1.25升的饮料平均分装在0.2升的小杯中,需要准备几个小杯? 张华带了9元钱去买圆珠笔，每支圆珠笔2.5元，他最多可以买几支？

9、解决问题的变式练习（选择题）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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