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岳塘区湘纺小学数学电子教案主备科目刘芳数学年级课题五班级131 时间 月 日第 28 课时整理和复习教学目标: 巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。教学重点：小数除法的计算方法，循环小数的概念教学难点：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。教
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- 2018-04-03 16:12:00
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整理和复习课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：整理和复习课件配套优秀教案设计
正文
岳塘区湘纺小学数学电子教案
主备
科目
刘芳
数学
年级
课题
五
班级
131 时间
月 日
第 28 课时
整理和复习
教学目标: 巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
教学重点：
小数除法的计算方法，循环小数的概念
教学难点：
进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
教学用具
一、主动回忆，再现知识。
1、本单元我们学习了哪些知识？在组内先说说整理后再在全班汇报，互相补充。
2、小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？
师根据本班情况，选择前面学习中易错题巩固。
3、什么是循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？
4、我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，你会解决下面的问题吗？P36 ①学生独立作答，再小组讨论分析解答过程，请小组代表汇报。
②试着提出数学问题，并解决问题。
二、自主选择，重点练习。
1、根据自己的实际，从课本P37 1-5中选择对自己有针对性的题目进行练习。（学生自主选择，组内讨论交流）。
课件
学习用具
教学再设计：
2、讨论分析，解答第6题
A、学生独立解答，交流
B、如果大部分学生有困难，可将此题分层提问解答。
先出示“商就是24.6，求除数？”再和原题比数，让不同层次的学生有所得。
三、总结
注：教师留心学困生掌握情况，及时解决，可根据本班情况，配针对性的练习进一步训练。
板书设计：
教学再设计：
教学反思：
月 日
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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