Lesson 24板书设计及设计说明

Lesson 24 （清华版二年级上册）

一、学情分析

（1）学生在

Lesson 22，Lesson 23 学习了如何询问什么动物有长尾巴、大眼睛的特殊疑问句“Who has a long tail? Who has big eyes?”。

（2）学生已经学习了形容词

long，short，big，small，并能用这些形容词进行描述，如：“The monkey has a long tail.”以及用复数形式描述，如：“The mouse has small eyes.”

（3）已学两组形容词反义词

big—small 与

long—short，能够认读、说出和运用。这些知识为本课学习提供了基础和支持。

二、教学目标

1. 能听音模仿说、认读单词

pig，fox，fat，thin。

2. 认读句型“Who is fat / thin? The pig is fat. The fox is thin.”等。

3. 能读简单谜语，猜出谜底。

4. 能演唱本课英语歌曲。

三、教学重难点

（一）教学重点

1. 学习词汇：pig，fox，fat，thin。

2. 操练交际用语：

（1）who 引导的特殊疑问句：Who is fat / thin?

（2）描述动物特征的句子：The pig is fat. The fox is thin. 3. 认读谜语中的词句：I like to eat meat. Who am I? 4. 操练用“I’m…”和“The...is...”表达的陈述句。

5. 学习歌曲，表演和改编歌曲。

（二）教学难点

（1）单词

thin 中

th 组合不好发音，舌位错误。

（2）“Who is...”与“Who has...”容易混淆。

四、教学过程

1. Warm up 热身

（1）Let's do.(复习形容词short、long 、big 、small）

（2）Play a game.(复习五官词汇）

（3）Free talk. （4）Brain storming（头脑风暴）

（老师设置一个场景，学校举办圣诞节晚会，争取入场券，设置三个闯关活动。）

2. Presentation 感知

第一关

活动一：Look and say. 活动二：learn new words.(音标教学）

活动三：Let's do. 第二关

1、Look and say.

2、Listen and chick. 3、Guess.

第三关

1、group work 2、Sing a song 五、板书设计

A：Who is fat ？

A:

Who is thin? ：

The pig is fat. B:

The fox is thin.

B