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PEP 4 Unit6 Shopping河南省郑州市金水区优胜路小学桑文静教材版本人民教育出版社版PEP小学四年级下册本课时选自人民教育出版社PEP4 Unit6 Shopping Part C 教学内容Story time，这是一篇关于粗心的Zoom把价签贴倒了引发的故事。1.通过阅读趣味故事复习
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- 学校：郑州市金水区优胜路小学
C教学实录与评析
未知
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关键词：C教学实录与评析
正文
PEP 4
Unit6 Shopping
河南省郑州市金水区优胜路小学
桑文静
教材版本
人民教育出版社版PEP小学四年级下册
本课时选自人民教育出版社PEP4 Unit6 Shopping Part C 教学内容
Story time，这是一篇关于粗心的Zoom把价签贴倒了引发的故事。
1.
通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言。
教学目标
2.
借助真实情境，尽享阅读、思考、表达的学习体验，生发真实的、个体的语言思维。
通过对故事发展及对人物语言的预测、多角度思考和表达，
教学重难点
学生的独立思维、本真思维品质得以提升，学生个性思维的参与和阅读的真实体验得以实现。
教学环节
Pre-reading
教学流程
1.Free talk:教师借助图片引入话题，激发
学生的阅读兴趣。
设计意图
通过对故事结果的原因进行
猜测、谈论，拉2.完整观看故事视频,整体感知故事,回答近师生之间以及阅读前提出的问题。
学生与教学内容之间的距离，为故事的呈现做好准备。
1
While-reading
3.隐去部分对话内容，让学生猜测图片人物
说的话，教师给予适时引导帮助学生理解图
意，让学生发散思维，积极思考，勇于表达。
给学生思考和想象的空间，让学生的思维活跃
起来，引发学生的探究心理，带引学生持续阅
读的注意力。
4.呈现并解析重点句型如反义疑问句It's
pretty, isn't it?等，帮助学生理解“Then”一
次在语境中的含义。
学生在猜想、预测的过程中，把阅读思维活动通过语言表达出来，实现语用能力的提升。
2
Post-reading
6.重读故事，小组合作为故事配音。
7.小组合作表演故事。
5.
让学生猜测fired一次的含义、分析Mr Elephant 生气的原因，引导学生用英语来
解释英语。并猜测Zoom犯错之后会说的话。
阅读中环节紧凑，层层递进，学生沉浸其中，体现了学生阅读、思考、表达的真实过程。
3
Homework
基于学情，分梯度地进行作业布置，使学生的主体性得到发挥。
4
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关于本教案的常见问题
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