Recycle 2公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 第一课时教学目标：（一）知识本课时需要复习有关天气衣物蔬菜的单词。（二）能力1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。2、能够在情景中运用句型How much is it? Whose……is it? Tomorrow will be warm and

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-15 16:11:00

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学校：东光县大单镇偏坡营小学

Recycle 2公开课教案

未知

2018-05-15 16:11:00

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关键词：Recycle 2公开课教案

正文

Recycle 2 第一课时

教学目标：

（一）知识

本课时需要复习有关天气衣物蔬菜的单词。

（二）能力

1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。

2、能够在情景中运用句型

How much is it?

Whose……is it? Tomorrow will be warm and sunny. （三）情感

培养学生动手制作的能力、运用所学的单词和短语进行口头交际能力。

教学重点：

认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。

教学难点：

句型: That’s 42 yuan in total. They look hungry. 教学方法：

Pair work 过关斩将游戏

教具准备：

PPT课件

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

利用今天天气提问What’s the weather like today? 引导学生回答，It’s rainy and windy. （二）预习（Preview）

出示PPT，呈现温暖的天气明天是周六引出have a picnic 野餐

（三）呈现新课

（Presentation）

1. 出示PPT复习有关天气，蔬菜，衣物的单词。

2. 出示PPT 根据过关斩将游戏提示复习句子Can I help you ?

学习新句How much is it? Whose ……is it? 提问学生读单词句子。

3.出示课文背景图，复习where 引导的疑问句。

4.听音选择答案，提前熟悉课文中的内容。学生根据所听答案给与正确选择。同时锻炼学生听力练习。

5.出示课文部分，让学生试读课文，然后老师领读课文。纠正学生的错误发音。

（四）巩固复习

根据课文中出现的句型，给与连词成句巩固练习。提问学生，帮助其巩固新知。

（五）作业布置

熟读今天所学课文部分内容。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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