Unit 5 My father is great教案及板书设计

凌海市石山镇中心小学

课题

学习

目标

Unit5 My father is great.

总第1课时

四年级

备课人

宗维

1．

能听懂、会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。

2．

能听懂、会说teacher, driver , doctor, nurse, pupil。

3．

能用所学单词和句子进行简单的会话交流。

4．

能正确书写句子What is his job? He’s a teacher.

5．

能与他人合作玩Game time

中的游戏。

6．

能独立完成Try to do

部分的读、写和汇报的任务。

掌握句型What is his job?并能做出He’s...的回答。

教师活动

学生活动

小组训练单词

小组练习

小组练习

小组比赛

学习

重点

调整与反思

一、热身复习

1. Greeting. How are you? Fine ,thank you.

2. Review the word.

3. 分角色朗读课文，表演对话。

二、任务导入及呈现

1.教师介绍自己的爸爸地点让学生猜爸爸的工作例如：

“My father is great . He work in a car . guess what’s his job？”引导出单词driver。板书单词driver。反复操练，在句子中进行练习。教师同样介绍

自己的妈妈，妹妹，弟弟，分别引出单词driver，teacher，nurse，pupil。

2.教师用动作做出生病状态：Oh, I have a headache. I need to see a doctor. Where is the doctor?

Who is a doctor?板书doctor, 教师领读，学生跟读，反复操练。练习句子：

I’m a doctor.

3.进行新单词操练。同座之间做动作操练新单词。

4.让学生介绍自己理想中的职业。问：What’s his job?

引导学生回答并板书句子。学生小组内问答练习。

三、趣味练习

活动一：模仿游戏。

教师出示一个职业单词，请学生模仿其职业特色，做动作，并朗读单词，看谁反应··········································

英语教学设计

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凌海市石山镇中心小学

快。

活动二：做动作猜词游戏。

这个游戏老师做动作，请学生猜单词，使用学过的句子

活动三：比比看。

学生做动作，同学们猜职业，看谁在最短的时间内猜的最快。

活动四：考记忆力。

分别介绍四名学生He’s /She,s... 老师问What is he/she? 看谁记忆力最好。

四、巩固与拓展

1.

介绍一些其他职业的图片和单词，让学生作为练习用。

2.

学生先练习，再独立填空。

3. 学生完成写的任务后，小组做交流汇报。

五、作业

1.

听录音，跟读。

2.

小组内创编对话

小组比赛

小组练习句子

小组汇报

板书设计：

Unit 5 teacher

driver

What’s his job? doctor

nurse

He’s a teacher.

pupil

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英语教学设计

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