Unit 2 Look at my family photo第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

问题预设与温馨提示：学习内容学习目标授课授课Unit2 主备人第一课时时间班级四年级张雪1.能听懂﹑会使用Is this your…?Yes, he/she is. No, he/she isn’t询问和回答。2.能听懂，会说brother, sister, cousin, uncle, aunt。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Look at my family photo

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

122

下载次数

更新时间

2018-06-07 09:01:00

来源学校

学校：凌海市右卫满族镇中心小学

Unit 2 Look at my family photo第二课时教学实录

未知

2018-06-07 09:01:00

122

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 Look at my family…第二课时教学实录

正文

问题预设与温馨提示：

学习

内容

学习

目标

授课

授课Unit2

主备人

第一课时

时间

班级

四年级

张雪

能听懂﹑会使用Is this your…?Yes, he/she is. No, he/she isn’t询问和回答。

能听懂，会说brother, sister, cousin, uncle, aunt。

能用所学单词和句子，能正确书写句子Is this your brother？. 4.

能与其他人合作完Game time中的游戏。

能听懂Let’s act对话，并能与其他人合作表演。

教学后记：

学习

重点

学习

难点

掌握Is this your…?Yes, he/she is. No, he/she isn’t 句子的书写，首字母和标点的书写。

学习准备

录音机，

磁带

学习流程：

一．热身复习，导入

1. Free talk. 2.Sing

二．

明确教学目标，把握重点

1.掌握Is this your…?Yes, he/she is .No, he/she isn’t。

2.句子的书写，首字母和标点的书写。

三．

组内合作，分工梳理收获

1.教师出示家庭的照片，介绍家庭成员，引导

学生读

问题预设与温馨提示：

问题预设：

学习流程：

1.自读Learn to say部分，小组成员交流。

2.听录音，跟读对话。

3.在小组长组织下读，教学后记：

单词brother, sister, cousin, uncle, aunt

能够运用“Is this 2.把单词写在黑板上，引导学生们回忆刚才介绍谁，your …?”句型

并问：Is this my uncle? 学习新句型。

组长检查学习成果。

教师点拨：my和your. 句子的书写要注意，首字母

4.分角色朗读对话。

温馨提示:

大写，间隔一个a的距离，句号实心点

人称代词my和

your的用法。

3.Game time：利用Is this……?句型操练。

4. Let’s act.

练习单词brother, 四．

展示交流成果

Sister,uncle,aunt.

1.分角色朗读对话。

五．达标反馈

2.表演Let’s act.

六．拓展延伸

使用人：

学校检查：

表演并创编Let’s act.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Look at my family photo第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Look at my family photo》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 Look at my family photo第二课时教学实录