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3.1.1数系的扩充和复数的概念[学习目标]1.了解引进复数的必要性,理解并掌握虚数单位i.2.理解复数的基本概念及复数相等的[来源学科网Z.X.X.K]充要条件. 知识点一复数的引入在实数范围内,方程x2+1=0无解.为了解决x2+1=0这样的方程在实数系中无解的问题,我们设想引入一个新数i,使i
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3.1.1 变化率问题第二课时教学设计
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关键词:3.1.1 变化率问题第二课时教学设计
正文
3.1.1
数系的扩充和复数的概念
[学习目标]
1.了解引进复数的必要性,理解并掌握虚数单位i.2.理解复数的基本概念及复数相等的[来源学科网Z.X.X.K]充要条件.
知识点一
复数的引入
在实数范围内,方程x2+1=0无解.为了解决x2+1=0这样的方程在实数系中无解的问题,我们设想引入一个新数i,使i是方程x2+1=0的根,即使i·i=-1.把这个新数i添加到实数集中去,得到一个新数集.把实数a与实数b和i相乘的结果相加,结果记作a+bi(a,b∈R),这些数都应在新数集中.再注意到实数a和数i,也可以看作是a+bi(a,b∈R)这样的数的特殊形式,所以实数系经过扩充后得到的新数集应该是C={a+bi|a,b∈R},称i为虚数单位. 思考
(1)分别在有理数集、实数集、复数集中分解因式x4-25. (2)虚数单位i有哪些性质?
答案
(1)在有理数集中:x4-25=(x2+5)(x2-5). 在实数集中:x4-25=(x2+5)(x2-5) =(x2+5)(x+5)(x-5). 在复数集中:x4-25=(x2+5)(x2-5) =(x2+5)(x+5)(x-5) =(x+5i)(x-5i)(x+5)(x-5). (2)虚数单位i有如下几个性质:
①i的平方等于-1,即i2=-1;
②实数与i可进行四则运算,并且原有的加法、乘法运算律仍然成立;
③i的乘方:i4n=1,i4n1=i,i4n2=-1,i4n3=-i(n∈N*). +++知识点二
复数的概念、分类
1.复数的有关概念
(1)复数的概念:形如a+bi的数叫做复数,其中a,b∈R,i叫做虚数单位.a叫做复数的实部,b叫做复数的虚部. (2)复数的表示方法:复数通常用字母z表示,即z=a+bi. (3)复数集定义:全体复数所构成的集合叫做复数集.通常用大写字母C表示. 2.复数的分类及包含关系
实数b=0(1)复数(a+bi,a,b∈R)纯虚数a=0虚数b≠0非纯虚数a≠0(2)集合表示:
思考
(1)两个复数一定能比较大小吗?
(2)复数a+bi的实部是a,虚部是b吗?
答案
(1)不一定,只有当这两个复数是实数时,才能比较大小. (2)不一定,对于复数z=a+bi(a,b∈R),实部才是a,虚部才是b. 知识点三
复数相等
复数相等的充要条件
设a,b,c,d都是实数,那么a+bi=c+di⇔a=c且b=d.即它们的实部与虚部分别对应相等. 思考
(1)若复数z=a+bi(a,b∈R).z=0,则a+b的值为多少?
(2)若复数z1,z2为z1=3+ai(a∈R),z2=b+i(b∈R),且z1=z2,则a+b的值为多少?
答案
(1)0;(2)4.
题型一
复数的概念
例1
写出下列复数的实部和虚部,并判断它们是实数,虚数,还是纯虚数. 1①2+3i;②-3+i;③2+i;④π;⑤-3i;⑥0. 21解
①的实部为2,虚部为3,是虚数;②的实部为-3,虚部为,是虚数;③的实部为2,虚部2为1,是虚数;④的实部为π,虚部为0,是实数;⑤的实部为0,虚部为-3,是纯虚数;⑥的实部为0,虚部为0,是实数. 反思与感悟
复数a+bi(a,b∈R)中,实数a和b分别叫做复数的实部和虚部.特别注意,b为复数的虚部而不是虚部的系数,b连同它的符号叫做复数的虚部. 跟踪训练1
下列命题中,正确命题的个数是(
) ①若x,y∈C,则x+yi=1+i的充要条件是x=y=1;
②若a,b∈R且a>b,则a+i>b+i;
③若x2+y2=0,则x=y=0.
A.0
B.1
C.2
D.3 答案
A 解析
①由于x,y∈C,所以x+yi不一定是复数的代数形式,不符合复数相等的充要条件,所以①是假命题.②由于两个虚数不能比较大小,所以②是假命题.③当x=1,y=i时,x2+y2=0成立,所以③是假命题.故选A. 题型二
复数的分类
例2
设z=log1(m-1)+ilog2(5-m)(m∈R). 2(1)若z是虚数,求m的取值范围;
(2)若z是纯虚数,求m的值. 解
(1)因为z是虚数,故其虚部log2(5-m)≠0,
m-1>0,m应满足的条件是5-m>0,5-m≠1,
解得1<m<5,且m≠4. (2)因为z是纯虚数,故其实部log1(m-1)=0,虚部log2(5-m)≠0,
2m-1=1,m应满足的条件是5-m>0,5-m≠1,
解得m=2. 反思与感悟
将复数化成代数形式z=a+bi(a,b∈R),根据复数的分类:当b=0时,z为实数;当b≠0时,z为虚数;特别地,当b≠0,a=0时,z为纯虚数,由此解决有关复数分类的参数求解问题.[来源学科网]
跟踪训练2
实数k为何值时,复数z=(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)分别是(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数;(4)零. 解
由z=(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)=(k2-3k-4)+(k2-5k-6)i. (1)当k2-5k-6=0时,z∈R,即k=6或k=-1. (2)当k2-5k-6≠0时,z是虚数,即k≠6且k≠-1. 2k-3k-4=0,(3)当2时,z是纯虚数,解得k=4. k-5k-6≠02k-3k-4=0,(4)当2时,z=0,解得k=-1. k-5k-6=0
题型三
两个复数相等
例3
(1)已知x2-y2+2xyi=2i,求实数x,y的值. a(2)关于x的方程3x2-x-1=(10-x-2x2)i有实根,求实数a的值. 2
解
(1)∵x2-y2+2xyi=2i,
22x-y=0,x=1,x=-1,∴解得或
2xy=2,y=-1.y=1,
(2)设方程的实数根为x=m,则原方程可变为
a3m2-m-1=(10-m-2m2)i,
2a3m2-2m-1=0,∴
10-m-2m2=0,71解得a=11或a=-. 5反思与感悟
两个复数相等,首先要分清两复数的实部与虚部,然后利用两个复数相等的充要条件可得到两个方程,从而可以确定两个独立参数. 跟踪训练3
已知复数z=3x-1-x+(x2-4x+3)i>0,求实数x的值. 解
∵z>0,∴z∈R,∴x2-4x+3=0,解得x=1或x=3. ∵z>0,∴3x-1-x>0,且x2-4x+3=0. 对于不等式3x-1-x>0,x=1满足,x=3不满足,故x=1.
1.若集合A={i,i2,i3,i4}(i是虚数单位),B={1,-1},则A∩B等于(
) A.{-1}
B.{1}
C.{1,-1}
D.∅
答案
C[来源学科网ZXXK]
解析
因为i2=-1,i3=-i,i4=1,所以A={i,-1,-i,1},又B={1,-1},故A∩B={1,-1}. 2.已知复数z=a2-(2-b)i的实部和虚部分别是2和3,则实数a,b的值分别是(
) A.2,1
C.±2,5
答案
C 2a=2,解析
令得a=±2,b=5. -2+b=3,B.2,5 D.±2,1
3.下列复数中,满足方程x2+2=0的是(
) A.±1
B.±i
C.±2i
D.±2i 答案
C 4.已知M={2,m2-2m+(m2+m-2)i},N={-1,2,4i},若M∪N=N,则实数m的值为________. 答案
1或2
解析
∵M∪N=N,∴M⊆N,
∴m2-2m+(m2+m-2)i=-1或m2-2m+(m2+m-2)i=4i. 由复数相等的充要条件,得
22m-2m=-1,m-2m=0,2或2
m+m-2=0m+m-2=4,
解得m=1或m=2.故实数m的值是1或2. 5.设i为虚数单位,若关于x的方程x2-(2+i)x+1+mi=0(m∈R)有一实根为n,则m=________. 答案
1 解析
关于x的方程x2-(2+i)x+1+mi=0(m∈R)有一实根为n,可得n2-(2+i)n+1+mi=0. 2n-2n+1=0,所以
m-n=0.
所以m=n=1.
1.复数的代数形式z=a+bi(a,b∈R)是解决问题的基础,明确其实部、虚部. 2.根据复数为实数、虚数、纯虚数,复数相等的充要条件,可将问题实数化.
一、选择题
1.设复数z满足iz=1,其中A.-i
B.i
C.-1
D.1 答案
A 解析
∵i2=-1,∴-i2=i·(-i)=1,∴z=-i. 2.设a,b∈R,i是虚数单位,则“ab=0”是“复数a-bi为纯虚数”的(
) A.充分不必要条件
C.充要条件
答案
B 解析
若复数a-bi为纯虚数,则a=0且b≠0,故ab=0.而由ab=0不一定能得到复数a-bi是纯虚数,故“ab=0”是“复数a-bi为纯虚数”的必要不充分条件. 3.设(1+2i)(a+i)的实部与虚部相等,其中a为实数,则a=(
) A.-3
答案
A 解析
∵(1+2i)(a+i)=a-2+(2a+1)i,∴a-2=2a+1,解得a=-3,故选A. 4.若(x+y)i=x-1(x,y∈R),则2xy的值为(
) +i为虚数单位,则z等于(
) B.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
B.-2
C.2
D.3
1A.
B.2
C.0
D.1 2答案
D 解析
由复数相等的充要条件知,
x+y=0,x=1,解得
x-1=0,y=-1,
∴x+y=0.∴2xy=20=1. +5.如果z=m(m+1)+(m2-1)i为纯虚数,则实数m的值为(
) A.1
B.0
C.-1
D.-1或1 答案
B mm+1=0,解析
由题意知2∴m=0. m-1≠0,
6.若sin 2θ-1+i(2cos θ+1)是纯虚数,则θ的值为(
)πA.2kπ-(k∈Z)
4πC.2kπ±(k∈Z)
4答案
B πB.2kπ+(k∈Z) 4kπD.π+(k∈Z)24[来源:Zxxk.Com][来源学科网]
sin 2θ-1=0,解析
由题意,得解得3π2cos θ+1≠0,θ≠2kπ±4
πθ=kπ+4
(k∈Z),∴θ=2kπ+π,k∈Z. 4二、填空题
7.若实数x,y满足(1+i)x+(1-i)y=2,则xy的值是________. 答案
1 x+y=2,解析
因为实数x,y满足(1+i)x+(1-i)y=2,所以x+xi+y-yi=2,可得所以x=yx-y=0,
=1,所以xy=1. 8.若复数m-3+(m2-9)i≥0,则实数m的值为________. 答案
3 m-3≥0,m≥3,解析
依题意知2解得
m-9=0,m=-3或3,
即m=3. 9.已知z1=-4a+1+(2a2+3a)i,z2=2a+(a2+a)i,其中a∈R,若z1>z2,则a的取值集合为________. 答案
{0}
2a+3a=0,2解析
由z1>z2,得a+a=0,-4a+1>2a,故a的取值集合为{0}. 10.在给出的下列几个命题中,正确命题的个数为________. 2
解得a=0,
①若x是实数,则x可能不是复数;
②若z是虚数,则z不是实数;
③一个复数为纯虚数的充要条件是这个复数的实部等于零;
④-1没有平方根. 答案
1 解析
因实数是复数,故①错;②正确;因复数为纯虚数要求实部为零,虚部不为零,故③错;因-1的平方根为±i,故④错. 三、解答题
11.当实数m为何值时,复数m+m-6=0,2解
(1)由m-7m+12≠0,m+3≠0,∴当m2m2-7m+12z=(m+m-6)i+是:(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?
m+32
得m=2. =2时,z是实数. m2+m-6≠0,m≠2且m≠-3,(2)由得即m≠2且m≠-3. m+3≠0,m≠-3,
∴当m≠2且m≠-3时,z是虚数. m+m-6≠0,(3)由m+3≠0,m2-7m+12=0,2
m≠2且m≠-3,得m≠-3,m=3或m=4,
即m=3或m=4. ∴当m=3或m=4时,z是纯虚数. 12.已知复数z1=m+(4-m2)i,z2=2cos 取值范围. m=2cos θ,解
由z1=z2,λ,m∈R,可得
24-m=λ+3sin θ.π0,,z1=z2,求λ的θ+(λ+3sin θ)i,λ,m∈R,θ∈2
39sin θ-2-. 整理,得λ=4sin2θ-3sin θ=4816π90,,∴sin θ∈[0,1],∴λ∈[-,1]. ∵θ∈216
113.已知关于m的一元二次方程m2+m+2mi-xy+(x+y)i=0(x,y∈2点(x,y)所形成的轨迹. 解
不妨设方程的实根为m,
1则m2+m+2mi=xy-(x+y)i. 21m2+m=2xy,
①∵x,y,m∈R,∴
2m=-x+y.
②x+y由②,得m=-. 2代入①,得x+y2x+y12-2=2xy,
R).当方程有实根时,试确定
∴(x-1)2+(y-1)2=2,
∴点(x,y)的轨迹方程是(x-1)2+(y-1)2=2,其轨迹是以(1,1)为圆心,2为半径的圆.
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