资料摘要
课题学习目标重点难点1.2 充分条件与必要条件课时1 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的概念.2.会具体判断所给条件是哪一种条件.重点:充分条件、必要条件、充要条件的判定.难点:充分性与必要性的区分.学习流程【知识回顾】:回顾1:请同学们画出四种命题的相互关系图. 回顾2:将命题“线段的垂直平分
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1.2.1 充要条件优秀教案说课稿
未知
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关键词:1.2.1 充要条件优秀教案说课稿
正文
课题
学习目标
重点难点
1.2 充分条件与必要条件
课时
1 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的概念.
2.会具体判断所给条件是哪一种条件.
重点:充分条件、必要条件、充要条件的判定.
难点:充分性与必要性的区分.
学习流程
【知识回顾】:
回顾1:请同学们画出四种命题的相互关系图.
回顾2:将命题“线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等”改写为“若出它的逆命题、否命题、逆否命题并判断它们的真假. p,则q”的形式,并写
【思】
问题1:当x>3时,x>5成立吗?当x>5时,x>3成立吗?
问题2.对于任意角α、β,由α>β能得出sinα>sinβ吗?对于△ABC的内角A、B,当A>B时,sinA>sinB成立吗?
【学1】:
1.如果命题“若p,则q”为真,则记为__________,“若p则q”为假,记为__________.
2.如果已知p⇒q,则称p是q的__________,q是p的__________.
【用1】
例1:
变式训练1:
已知p:2x+m>0,q:x2-4x>0,若p是q的充分条件,则实数m的取值范围是________.
“a+b>2c”的一个充分条件是(
) [A.a>c或b>c
B.a>c或b C.a>c且b [方法规律总结] 1.判断p是q的充分条件,就是判断命题“若p,则q”为真命题. 2.p是q的充分条件说明:有了条件p成立,就一定能得出结论q成立.但条件p不成立时,结论q未必不成立. 例2: 下列命题中是真命题的是( ) ①“x>3”是“x>4”的必要条件; ②“x=1”是“x2=1”的必要条件; ③“a=0”是“ab=0”的必要条件; ④“函数f(x)的定义域关于坐标原点对称”是“函数f(x)为奇函数”的必要条件. A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 变式训练2:已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A⊆B”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 [方法规律总结] 1.判断q是p的必要条件,就是判断命题“若p,则q ”成立; 2.q是p的必要条件理解要点: ①有了条件q,结论p未必会成立,但是没有条件q,结论p一定不成立. 【学2】 1.如果既有p⇒q,又有q⇒p,则p是q的__________,记为__________. 2.如果p⇒/ q且q⇒/ p,则p是q的________________. 3.如果p⇒q且q⇒/ p,则称p是q的_____________条件. 4.如果p⇒/ q且q⇒p,则称p是q的_____________条件. 【用2】 例1: (2014·遂宁中学段考)方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是( A.14 B.m<14或m>1 C.m<14 D.m>1 例2: (2014·衡水中学高三期中考试)“2a>2b”是“lna>lnb”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 例3:求证:一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0. ) 总结: 1.在证明充要条件问题时,通常从“充分性”和“必要性”两个方面来证明.在证明时,要注意题目给出的推式,若证明“p的充要条件是q”,那么“充分性”是q⇒p,“必要性”就是p⇒q.若证明“p是q的充要条件”,则与之相反. 2.证明充要条件问题,其实质就是证明一个命题的原命题和其逆命题都成立,若不易直接证明,可根据命题之间的关系进行等价转换,然后再加以证明. 【达标检测】: 1.(2013·湖南文,2)“1 ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.(2014·揭阳一中期中)设集合M={x||x-1|<2},N={x|x(x-3)<0},那么“a∈M”是“a∈N”的( ) A.必要而不充分条件 B.充分而不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.(2014·江西临川十中期中)已知平面向量a,b满足|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为60°,则“m=1”是“(a-mb)⊥a”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.(2013·北京理,3)“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 5.(2014·长春市调研)已知p:|x-2|≤3,q:x+1≤0,则p是q的( ) x-5A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.“B=60°”是“△ABC三个内角A,B,C成等差数列”的( ) A.充分而不必要条件 B.充要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 17.(2014·重庆市万州分水中学期中)“m=”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0互相垂2直”的( ) A.充分必要条件 B.充分而不必要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 ab8.“b2=ac”是“=成立”的( ) bcA.充分而不必要条件 B.充要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 9.(2014·武汉调研)已知条件p:x2-3x-4≤0;条件q:x2-6x+9-m2≤0,若p是q的充分不必要条件,则m的取值范围是( ) A.[-1,1] B.[-4,4] C.(-∞,-4]∪[4,+∞) D.(-∞,-1]∪[1,+∞) 10.(2014·吉林市二模)若x,y∈R,则x、y≤1是x2+y2≤1成立的( ) A.必要而不充分条件 B.充分而不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 [来源:Zxxk.Com]11. (2014·广饶一中期末)a,b为非零向量.“a⊥b”是“函数f(x)=(xa+b)·(xb-a)为一次函数”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 12.已知p、q都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,那么: (1)s是q的什么条件? (2)r是q的什么条件? (3)p是q的什么条件? 13. 求证:ABC是等边三角形的充要条件是abcabacbc,这里a,b,c是ABC的三边. 222 14.求证:关于x的方程x2+mx+1=0有两个负实根的充要条件是m≥2. 【学习小结】 [来源:Z§xx§k.Com] 【用1】 例1: 已知p:2x+m>0,q:x2-4x>0,若p是q的充分条件,则实数m的取值范围是________. [答案] (-∞,-8] m[解析] p:x>-,q:x<0或x>4,由条件知p⇒q, 2m∴-≥4,∴m≤-8. 2 变式训练1: “a+b>2c”的一个充分条件是( ) A.a>c或b>c B.a>c或b C.a>c且b [解析] a>c且b>c⇒a+b>2c, a+b>2c⇒/ a>c且b>c,故选D. 例2: 下列命题中是真命题的是( ) ①“x>3”是“x>4”的必要条件; ②“x=1”是“x2=1”的必要条件; ③“a=0”是“ab=0”的必要条件; ④“函数f(x)的定义域关于坐标原点对称”是“函数f(x)为奇函数”的必要条件. A.①② B.②③ C.②④ D.①④ [答案] D [分析] 根据必要条件的定义进行判断. [解析] x>4⇒x>3,故①是真命题;x=1⇒x2=1,x2=1x=1,故②是假命题;a=0⇒ab=0,ab=0a=0,故③是假命题;函数f(x)的定义域关于坐标原点对称函数f(x)为奇函数,函数f(x)为奇函数⇒函数f(x)的定义域关于坐标原点对称,故④是真命题,∴选D. 变式训练2:已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A⊆B”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 [答案] A [解析] 本题考查了充要条件的判断. 当a=3时,A={1,3},故A⊆B,若A⊆B⇒a=2或a=3,故为充分不必要条件. 【用2】 例1: (2014·遂宁中学段考)方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是(
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