1.1.2 四种命题教学设计模板｜教案在线预览

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§1.1 命【典型例题】题及其关系（总第1课时）例1．把下列命题改成“若p则q”的形式，并判断命题的真假．①ac>bca>b；②已知x、y为正整数，当y=x+1时，y=3，x=2；1③当m>4时，mx2-x+1=0无实根；④当abc=0时，a=0或b=0或c=0; ⑤已知x＞0，当x2-2x-3=

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所属课文：1.1.2 四种命题

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2018-04-18 14:54:00

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1.1.2 四种命题教学设计模板

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§1.1 命【典型例题】

题及其关系（总第1课时）

例1．把下列命题改成“若p则q”的形式，并判断命题的真假．

①ac>bca>b；

②已知x、y为正整数，当y=x+1时，y=3，x=2；

1③当m>4时，mx2-x+1=0无实根；

④当abc=0时，a=0或b=0或c=0; ⑤已知x＞0，当x2-2x-3=0时，x=3．

例2．把下列命题改成“若p则q”的形式，并指出它们的逆命题、否命题与逆否命题，并判断各命题的真假．(1)两条平行直线不相交; (2)全等三角形相似. (3)矩形的两条对角线相等且互相平分.Ziyuanku.com 中·华资源%库ziyuanku.com

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【课堂检测】

1．（课本p8习题2）写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并判断真假

（1）若a,b是偶数，则a+b是偶数

（2）当m>0时，

x2+x-m=0有实数根；

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cd2．已知三个不等式ab＞0，bc－ad＞0，a－b＞0(其中a,b,c,d均为实数)，用其中两个作为条件，余下的一个作为结论组成一个命题，可组成多少个正确的命题？并把这些命题写出来. 来&源：ziyuanku.comWWW.ziyu$来&源：ziyuanku.comanku.com

关于本教案的常见问题

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