梗概教学设计案例｜教案在线预览

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《汤姆.索亚历险记》教学设计淮南市谢家集区第十小学戴泽萍教学目标:1.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2.体会汤姆敢于冒险、追求自由的性格特点。3.激发学生阅读原著的愿望。教学重难点:探讨分析人物形象,学习汤姆•索亚的优秀品质,感悟作品的艺术魅力。教学准备:课件教学时间:1课时教学过程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2018-06-09 09:34:00

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学校：淮南市谢家集区第十小学

梗概教学设计案例

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关键词：梗概教学设计案例

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《汤姆.索亚历险记》教学设计

淮南市谢家集区第十小学戴泽萍

教学目标:

1.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。

2.体会汤姆敢于冒险、追求自由的性格特点。

3.激发学生阅读原著的愿望。

教学重难点:

探讨分析人物形象,学习汤姆•索亚的优秀品质,感悟作品的艺术魅力。

教学准备:课件

教学时间:1课时

教学过程:

一、谈话导入

1、今天,老师带来了一本世界名著,请看大屏幕,它是-----读过吗?这是马克吐温的四大名著之一,受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,魅力不减。通过书名,能猜猜这本书的内容吗?什么叫历险?

2、介绍马克.吐温。

3、齐读课题,猜想内容。

二、阅读梗概,了解小说内容。

1. 出示阅读要求,学生自由阅读。

2. 全班交流:

1、个别读勾画的第一自然段汤姆.索亚形象的语句。

2、梗概部分写了汤姆的几次历险,你能用小标题的形式写下来吗?

墓地练胆荒岛历险鬼屋寻宝山洞迷路进洞寻宝

3、谈谈你印象深刻的地方,教师相机指导。

三、浏览精彩片段,体会人物特点和语言特点。

1. 浏览精彩片段,与梗概对照,想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。

2. 精彩片段写了哪几部分内容?

(1)你认为汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你印象最深?

(2)你认为精彩片段中哪些地方最精彩?相机指导语言幽默、夸张的特点。

四、总结,激发阅读原著的兴趣。

鼓励学生读整本书,为读书交流做准备。

关于本教案的常见问题

Q：梗概教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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