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《变化的世界》教学设计教学目标:1、能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。能说出两种以上记录某一物体变化的方法。2、愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察用两种

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1 变化的世界ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

《变化的世界》教学设计

教学目标:

1、能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。能说出两种以上记录某一物体变化的方法。

2、愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。

能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察用两种以上的方式记录下来。

3、举例说明什么叫做变化。能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。能知道几种不同的记录方式。

教学过程:(第一课时)

引入:起风了,下雨了,草绿了,我们生活在一个变化着的世界。

探究活动

一.活动:“我知道的变化”

1.生看图体会生活中的各种变化。

2.说说我们知道的变化。

3.把自己知道的变化记录下来。

4.小组交流我们的记录。

5.给这些变化分分类

二.观察各种的变化

1.师示范一些化学变化。

2.生观察(提出质疑)

3.分组讨论分析这些变化。

拓展

一.活动“寻找我们身边的变化?”

请学生在生活中找找周围物体的各种变化。

板书设计

变化的世界

我们知道的变化:火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化…

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关于本教案的常见问题

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