资料摘要

1.1.1命题学习目标:掌握命题定义,以及真命题,假命题概念,会写出命题的条件和结论学习重点;判断命题以及命题的真假性。教学过程:思考下列语句有什么特点?你能判断它们的真假吗?(1)若直线a//b,则直线a和直线b无公共点;(2)247(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)若x21,则x

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.1.1 命题
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
19
下载次数
0
更新时间
2019-06-11 16:06:00
来源学校
学校:潮州市潮安区宝山中学

1.1.1 命题PPT配套优秀教学设计内容

未知
2019-06-11 16:06:00
19
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1.1.1 命题PPT配套优秀教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.1.1 命题PPT配套优秀教学设计内容

正文

1.1.1命题

学习目标:掌握命题定义,以及真命题,假命题概念,会写出命题的条件和结论

学习重点;判断命题以及命题的真假性。

教学过程:

思考下列语句有什么特点?你能判断它们的真假吗?

(1)若直线a//b,则直线a和直线b无公共点;

(2)247

(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;

(4)若x21,则x1;

(5)两个全等三角形的面积相等;

(6)3能被2整除. 这些语句都是陈述句,并且可以判断真假,引入定义

命题:

真命题

假命题

例1,

判断下列语句哪些是命题?是真命题还是假命题?

1,空集是任何集合的子集;

2,若整数是质数,则是奇数;

3,指数函数是增函数吗?

4,若空间中两条直线不相交,则这两条直线平行;

5,222

6,X>15 命题有

真命题

假命题

命题“若p则q”中的P叫做命题的条件,q叫做

命题的结论。

例2,

指出下列命题中的条件p和结论q。

1,若整数a能被2整除,则a是偶数;

2,若四边形是菱形,则它的对角线垂直且平分。

例3,

将下列命题改成“若p则q”的形式,并判断真假。

1

1,垂直于同一直线的两条直线平行;

2,负数的立方是负数;

3,对顶角相等。

例将命题“a>0时,函数y=ax+b的值随x值的增加而增加”改写成“p则q”的形式,并判断命题的真假。

解答:a>0时,若x增加,则函数y=ax+b的值也随之

增加,它是真命题.

在本题中,a>0是大前提,应单独给出,不能把大前提也放在命题的条件部分内.

练习:课本4页,2,3,

1.下列语名中不是命题的是(

). A.x20

B.正弦函数是周期函数

C.x{1,2,3,4,5}

D.125

⑦若ab0,则a0或b0

3.设M、N是两个集合,则下列命题是真命题的是(

). A.如果MN,那么MNM

B.如果MNN,那么MN

C.如果MN,那么MNM

D.MNN,那么NM

小结:1,判断一个语句是不是命题注意两点:(1)是否是陈述句;(2)是否可以判断真假.

2,运用以往的知识,进行命题的判断。

2

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-11 16:06:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 19
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147423

来自:学校:潮州市潮安区宝山中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.1.1 命题PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.1.1 命题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。