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第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件【考试说明】1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.【考情分析】对充分必要条件的考查,主要考查充分必要条件的推理判断.主要考点及考查方向如下表:考点考
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1.1.1 命题优秀教案范文
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关键词:1.1.1 命题优秀教案范文
正文
第2讲
命题及其关系、充分条件与必要条件
【考试说明】
1.理解命题的概念.
2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.
3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.
【考情分析】
对充分必要条件的考查,主要考查充分必要条件的推理判断.主要考点及考查方向如下表:
考点
考查方向
考例
考查热度
命题的四种形式
命题四种形式的关系
★☆☆
充要条件的判断
充要条件的判断
2015·全国卷Ⅱ24 ★☆☆
充要条件的应用
利用充要条件求参数
★☆☆
【知识聚焦】
1.四种命题
(1)命题:数学中把用语言、符号或式子表达的,能够判断________的陈述句叫作命题.其中________的语句叫真命
题,________的语句叫假命题.命题由______和______两部分构成.
(2)命题的四种形式:
一般地,用p和q分别表示命题的条件和结论,用綈p和綈q分别表示p和q的否定,于是四种命题的形式就是:
命题
表达形式
原命题
若p,则q ________ 逆命题
__________ 否命题
________ 逆否命题
原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假.
(3)四种命题的关系:
2.充分条件、必要条件与充要条件
(1)如果p⇒q,则p是q的________条件;
(2)如果q⇒p,则p是q的________条件;
(3)如果既有p⇒q又有q⇒p,记作p⇔q,则p是q的________条件.
[解析]
1.(1)真假
判断为真
判断为假
条件
结论
(2)若q,则p
若p,则q
若q,则p
2.(1)充分
(2)必要
(3)充要
【正本清源】
★链接教材
1.[教材改编]命题“若m<0,则方程x2+x-2m=0有实根”的否命题是_________.
1.若m≥0,则方程x2+x-2m=0无实根
[解析] 根据原命题与否命题的关系写出否命题.
2.[教材改编]若{y|y=x2}∩{y|y=ax-1}=∅是真命题,则a的取值范围是________.
2.-2 [解析] 由两集合的交集为空集,可知x2-ax+1=0无解,得Δ=(-a)2-4<0,即-2b”是“a-c>b-c”的________条件. 3.充要 [解析] 由不等式的性质可知“a>b”是“a-c>b-c”的充要条件. 4.[教材改编]已知集合A={1,2,a},B={-1,0,1,2,3},则“a=-1”是“A⊆B”的________条件. 4.充分不必要 [解析] 当a=-1时,A={1,2,-1},显然A⊆B;但A⊆B时,a=-1或a=0或a=3.所以“a=-1”是“A⊆B”的充分不必要条件. ★易错问题 5.命题中的易错点:对条件、结论的否定不当. “单调函数不是周期函数”的逆否命题是_______________. 5.周期函数不是单调函数 [解析]原命题可改写为“若函数是单调函数,则函数不是周期函数”,故其逆否命题是“若函数是周期函数,则函数不是单调函数”,简化为“周期函数不是单调函数”. 6.充要条件的易混点:混淆条件的充分性和必要性. “x(x-1)=0”是“x=1”的________条件. 6.必要不充分 [解析]x(x-1)=0⇒x=0或x=1;反之,由x=1可得x(x-1)=0.故“x(x-1)=0”是“x=1”的必要不充分条件. 7.充要条件的易错点:否定形式下充分条件、必要条件判断错误. “a≠b”是“a2≠b2”的________条件. 7.必要不充分 [解析]由a≠b不能得到a2≠b2,但由a2≠b2一定得出a≠b,故为必要不充分条件. ★通性通法 8.充分、必要条件的判断方法:定义判断法;集合判断法. (1)[2014·浙江卷改编]设四边形ABCD的两条对角线分别为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的________条件. (2)[2015·安徽卷改编]设p:x<3,q:-1 8.(1)充分不必要 (2)必要不充分 [解析] (1)若四边形ABCD为菱形,则AC⊥BD;反之,若AC⊥BD,则四边形ABCD不一定为菱形.故“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的充分不必要条件. (2)因为p:x<3,q:-1 9.充要条件的两个结论:传递性;等价性. (1)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则p是r的________条件. (2)若p是q的充分不必要条件,则q是p的________条件. 9.(1)充分不必要 (2)充分不必要 [解析] (1)根据充分条件的概念可知,p⇒q,q⇒r,则p⇒r.又因为q⇒/p,r⇒/q,则r⇒/p,所以p是r的充分不必要条件. (2)因为原命题和它的逆否命题是等价命题,所以q是p的充分不必要条件. 探究点一 命题及其相互关系 例1(1)已知命题p:正数a的平方不等于0,命题q:若a不是正数,则它的平方等于0,则p是q的( ) A.逆命题 B.否命题 C.逆否命题 D.否定 an+an+1(2)已知命题“若 ) A.真,真,真 B.假,假,真 C.真,真,假 D.假,假,假 [思路点拨] (1)把命题“正数a的平方不等于0”写成“若p,则q”的形式,再找这个命题与命题“若a不是正数,则它的平方等于0”的关系;(2)只需判断原命题和逆命题的真假,根据等价性可得逆否命题和否命题的真假. (1)B (2)A [解析] (1)命题p可写为“若a是正数,则它的平方不等于0”,它是“若a不是正数,则它的平方等于0”的否命题. an+an+1(2)由 2否命题与逆命题同真假,所以否命题是真命题;逆否命题与原命题同真假,所以逆否命题也是真命题. [总结反思](1)原命题与逆否命题同真假,逆命题与否命题同真假;(2)否命题既否定命题的条件,又否定命题的结论;(3)要说明一个命题是假命题,只需举出一个反例. 变式题已知下列命题: ①“全等三角形的面积相等”的逆命题; ②“若ab=0,则a=0”的否命题; ③“正三角形的三个角均为60°”的逆否命题; 2④“若x≤-3,则x+x-6>0”的否命题. 其中真命题的序号是________. ②③ [解析] ①“全等三角形的面积相等”的逆命题为“面积相等的三角形全等”,显然该命题为假命题;②“若ab=0,则a=0”的否命题为“若ab≠0,则a≠0”,而由ab≠0可得a,b都不为零,故a≠0,所以该命题是真命题;③由于原命题“正三角形的三个角均为60°”是一个真命题,故其逆否命题也是真命题;④易判断原命题的逆命题为假,则原命题的否命题为假. 探究点二 充分必要条件的判定 例2(1)[2015·湖南卷]设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 (2)[2015·南昌二中月考]已知函数f(x)=2x+1,则对于任意正数a,“|x1-x2| ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 [思路点拨] (1)由A∩B=A可得A⊆B,由A⊆B可得A∩B=A;(2)化简|f(x1)-f(x2)| (1)C (2)B
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