一 “治世不一道，便国不必法古”名师教学设计1

一

“治世不一道，便国不必法古”

学习目标：

1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

1.重点：商鞅变法的背景、内容。

2.难点：商鞅两次变法的作用。

教材整理1

大变革时代

1．政治上

(1)春秋时期的诸侯争霸逐渐瓦解了原有的宗法统治秩序。

(2)随着土地的私有化，新兴地主阶级不断要求政治权利，主张废除奴隶主贵族的特权，以维护自己的利益。

(3)魏、楚等国先后进行了一系列变法。

2．经济上

(1)铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到了极大发展。

(2)井田制下集体耕作的生产方式逐渐瓦解，土地私有权逐步得到认可。

3．思想上

(1)概况

①儒家的代表人物之一荀子认为要“制天命而用之”。

②墨家主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”。

③法家主张“以法为本”，认为除国君外，都要受法律的约束。

(2)影响：形成了中国历史上第一次思想解放的高潮，有力地推动了当时的社会变革和文化发展。

[课中思考]

阅读教材P17“学习思考”，为什么说春秋战国时期是中国社会大变革的时期？

【提示】

(1)经济上，春秋战国之交，社会生产力有了相当的发展，铁工具和牛耕已

经在广大地区使用，水利灌溉事业也迅速发展，使农作物的产量显著提高，在生产力发展和阶级斗争的推动下，奴隶社会开始瓦解，封建土地所有制在中原地区初步确立起来。(2)政治上，新兴的地主阶级登上了政治舞台，并在一些重要的诸侯国内掌握了政权。这些新兴的地主阶级掌权后，在各诸侯国内都不同程度地进行政治改革，建立了新兴的地主阶级专政。(3)思想上，由于政治经济的变革，引起思想领域里的空前活跃。自春秋末年以来，在文化思想界就出现了“百家争鸣”的局面。儒家和墨家出现较早，除此之外，法家、道家、名家、兵家、阴阳家、纵横家等都在战国时期形成独立的学派，他们极力宣传自己的政治主张，有力地推动了当时的社会变革和文化发展。(4)军事上，中原各国为争夺土地和人民常常混战，通过兼并战争，开始出现局部的统一。(5)民族关系上，由于生产力的发展和战争的进行，各族人民迁徙往来，出现了民族大融合的局面。所以说，春秋战国时期是中国社会的大变革时期。

教材整理2

取信于民，立志变法

1．必要性

为改变秦国的落后状况，实现富国强兵。

2．可能性

(1)秦国统治者热衷于改革

①秦献公下令废除用人殉葬的恶习，迁都栎阳，允许在国都内进行商业活动。

②秦孝公进一步进行社会改革，向全国发出“求贤令”，吸引各方有识之士。

(2)商鞅提出“治世不一道，便国不必法古”的主张，得到秦孝公的赏识。

(3)南门徙木，取信于民，树立威信。

[课中思考]

阅读教材P17“学习思考”，查阅资料，了解什么是“刑名”之学？

【提示】

建立和巩固地主阶级专政的一套法家学说。

教材整理3

强国之术(变法措施) 1．目的：实现富国强兵。

2．中心：发展农业和厉行“法治”。

3．内容

时间

第一次：公

元前356年

第二次：公

元前350年

内容

①实行什伍、连坐制度

②奖励耕织，重农抑商

③奖励军功，按军功大小给予赏赐

①废井田，开阡陌

②推广县制，废除分封制

作用

秦国在对外战争中不断取得胜利

使秦国的综合实力进一步增强

③统一度量衡

④“塞私门之请”，移风易俗

[误区警示]

重农抑商政策的作用

重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权；有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定了基础。但这一政策不利于商品经济的发展，抑商或轻商的观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。

[深度点拨]

商鞅变法中普遍推行县制的作用

商鞅变法中普遍推行县制有力地配合了“废井田开阡陌”的政策，用政治手段保证土地的私有，有效巩固了中央集权的封建统治，限制了豪门贵族在地方的势力。

知识网络

史论要旨

1.土地私有化的出现，地主阶级的兴起，百家争鸣局面的出现是商鞅变法的客观条件。

2.秦孝公立志图强及商鞅个人的才志是其推行变法的主观因素。

3.商鞅变法第一阶段的内容：实行什伍、连坐制度，重农抑商，按军功赏赐；第二阶段的

内容：废井田，推行县制，统一度量衡，移风易俗。

探究点一

春秋战国时期各国变法的原因

史

料

史料一

解

读

由图一“铁制农具”、图二“牛形酒容器”可得出出现铁制农具和牛耕技术；由图三“水陆攻战”可知当时战争频繁。

史料二

“战胜而强立，故天下服矣。”

——《孙膑兵法》

史料三

“国之所以兴者，农战也”。

——《商君书》

由史料二中“战胜而强立”和史料三中“农战”来探究原因。

【史料应用】

(1)图一和图二各反映的根本问题是什么？两幅图之间有何内在联系？

【提示】

图一反映出生产力发展，出现铁制农具；图二反映出牛耕的使用和普遍推广。联系：铁制农具和牛耕技术的出现和逐步推广，推动了农业发展，农业发展推动了手工业技术的进步，同时图二也是社会存在——牛耕技术在文化领域的一种反映。

(2)图三反映了战国时期社会的突出特点是什么？

【提示】

战争频繁是战国时期的显著特点，“战胜强立”是战国历史的主线。

(3)史料二、三中的兵家、法家都主张重视战争，赢得战争，结合时代背景探究其原因。

【提示】

战争是战国时期的显著特点，法家思想直接产生于战国时代的变法活动中；而兵家思想来源于战争实践，是在战争实践基础上的理论升华。

【史论拓展】

春秋战国时期各国变法的原因

(1)生产力的发展是春秋战国时期改革变法风潮出现的根本原因。春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现与推广是生产力发展的显著标志。生产力的发展，促进了私有制的确立，削弱了人身依附关系，引起社会阶级关系的变化。

(2)经济基础的变化导致上层建筑的变革。新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力，变法是满足他们要求的有效途径。

(3)频繁的战争也对各国提出变法革新的要求。为了避免战败或者成为别国的兼并对象，各国都致力于富国强兵的变法活动。

(4)法家思想的推动。法家学说提倡顺应形势进行改革，主张以法治国，为各国变法提供了思想武器。探究点二

商鞅变法的内容

史

料

史料一

令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。

史料二

……全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。

【史料应用】

(1)史料一主要体现了哪些改革措施？

史料二中“41县”“由国君任免”是关键信息。

由史料一中的两个省略号分为三层信息，概括总结即可。

解

读

(2)史料二体现的是哪方面的内容？

(3)结合所学知识分析当时的历史发展趋势是什么？

【提示】

(1)实行什伍、连坐法制度；奖励军功，按军功给予奖赐；重农抑商。

(2)推行县制。

(3)趋势：从奴隶社会向封建社会转变；从分裂走向统一。

【史论拓展】

商鞅变法体现新兴地主阶级意志的措施

(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了

地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族势力。

(2)废分封，行县制是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。

(3)为田开阡陌封疆、废除井田制，以法律形式确立土地私有制，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。

(4)重农抑商，奖励耕织，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。

阅读下列材料，回答问题。

材料一

故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多)，则欲国之无富不可得也。

——《商君书》

材料二

在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。

——《马克思恩格斯选集》

(1)根据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。

(2)根据材料一，概括“事商贾”带来的危害。

(3)根据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？

【规范解答】

第(1)问，根据材料一可以比较容易得出重农抑商和农商并重。第(2)问，“事商贾”即重商带来的危害，根据材料“众力不足也”“粟得无少，兵得无弱也……国之

无富。”可以归纳出影响农业生产和兵源，难以实现富国强兵；第(3)问，由材料二中“农业高利贷、土地集中受到节制”可以看出是原来的旧贵族特权逐渐被消除。

【答案】

(1)商鞅：重农抑商；梭伦：农商并重。

(2)导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。

(3)逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。

1．战国时期，变法改革成为一股强大的时代潮流，在各国蓬勃兴起。出现这种历史现象的根本原因是(

) A．各国统治者希望通过变法改革，实现富国强兵

B．法家学说成为各国推行变法革新的理论武器

C．新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族特权

D．社会生产力的发展引起阶级关系的变化

【解析】

经济基础决定上层建筑，各国推行变法的根源在于社会生产力的发展。

【答案】

D 2．战国时期各国纷纷变法，其中受益最大的阶级应是(

) A．地主

C．奴隶

B．农民

D．奴隶主

【解析】

各国变法都废除了奴隶社会的土地制度，确立了封建地主土地私有制，这有利于新兴地主阶级政治、经济实力的增长，故选A项。B、C两项是阶级社会的被压迫者，不可能受益最大；D项是变法前的受益者，变法严重损害了他们的利益。

【答案】

A 3．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关(

) A．奖励军功

C．什伍连坐和告奸制度

B．奖励耕织

D．推广县制

【解析】

根据所学知识可知，A、B、D三项的措施均与题意不符，故选C项。

【答案】

C 4．《史记·商君列传》中说：“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于(

) A．以法律形式承认土地私有

B．废除了世卿世禄制度

C．革除了陈风陋习

D．强化了对基层民众的管理

【解析】

由材料中“军功者”“宗室”并结合所学知识可知，秦国原来实行世卿世禄

制，变法后按军功授爵，奴隶主贵族如果没有军功，就得不到爵位，故B项符合题意。

【答案】

B 5. 阅读下列材料，回答问题。

材料一

(商鞅变法)其中究竟有哪些新东西呢？第一次变法条令，其中只有关于什伍连坐、奖励耕织，以及对“事末利及怠而贫者”实行严厉处罚的内容，算是独创的。其他如奖励军功、发展一家一户的小农经济、确立等级爵位制的改革，当初齐、楚、燕、赵、魏、韩亦各皆然。商鞅的第二次变法条令，也是各国都已实行过了的。

——程念祺《国家力量与中国经济的历史变迁》

材料二

判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。

——列宁

(1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅的“独创性措施”对秦国的贡献。

(2)运用材料二的观点，结合所学知识评价商鞅变法。

【解析】

第(1)问，直接根据材料一信息整合归纳，但注意回答角度是“独创性措施”，不需要把商鞅变法所有内容都答上。第(2)问，首先提炼材料二的观点，即历史地看待商鞅变法，然后从商鞅生活的时代状况回答其变法的作用。

【答案】

(1)实行连坐法，加强了对民众的控制，维护了国家的稳定；奖励耕织，调动了人民生产的积极性，从而增加了国家的经济实力；抑制商业，有利于农业的发展和社会的稳定。

(2)评价：商鞅变法促进了秦国社会经济的发展，壮大了国力，为后来统一奠定了基础；变革了生产关系，加快了封建化的进程。