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年级高二科目数学教材必修Ⅱ章节第二章 点、直线、平面之间的位置关系班级姓名组号教师评价使用日期§2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系主备人:巩睿【学习目标】1.掌握空间中的线面之间的位置关系,会用图形语言和符号语言进行表示。2.会利用线面的位置关系解决相关问题。预习案直线与平面的位置关系【思

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系第二课时教学实录

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2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系第二课时教学实录

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关键词:2.1.3 空间中直线与…第二课时教学实录

正文

年级

高二

科目

数学

教材

必修Ⅱ

章节

第二章 点、直线、平面之间的位置关系

班级

姓名

组号

教师评价

使用日期

§2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系

主备人:巩睿

【学习目标】

1.掌握空间中的线面之间的位置关系,会用图形语言和符号语言进行表示。

2.会利用线面的位置关系解决相关问题。

预习案

直线与平面的位置关系

【思考引入】在底面是平行四边形的四棱柱ABCD-A1BC11D1中,

⑴棱A1B1和平面A1B1C1D1是什么关系?

⑵棱AB和平面A1B1C1D1是什么关系?

⑶棱BB1和平面A1B1C1D1是什么关系?

直线与平面

的位置关系

直线与平面

公共点的个数

图形表示

符号表示

【预习自测】

1.判断下列各说法的对错

(1)如果两条直线没有公共点,则这两条直线平行(

)

(2)如果直线与平面没有公共点,则它们平行(

)

(3)如果两个平面没有公共点,则它们平行(

)

(4)如果直线上所有点都不在平面内,则直线与平面平行(

)

(5)如果直线上有无数个点都不在平面内,则直线与平面平行(

) (6)如果直线与平面平行,则这条直线与这个平面内的任意一条直线都平行(

)

(7)如果直线与平面平行,则这条直线与这个平面内的任意一条直线都没有公共点(

)

(8)如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,则另一条直线也与这个平面平行(

)

(9)如果两条平行直线中的一条与一个平面相交,则另一条直线也与这个平面相交(

)

1 AA1DD1C1B1CB直线l在平面a内

直线l在平面a外

直线l与平面a

直线l与平面a

(10) 如果两条相交直线中的一条与一个平面平行,则另一条直线也与这个平面平行(

)

(11) 如果直线a与直线b平行,则直线a就和经过直线b的任何平面都平行(

)

(12) 经过两条异面直线中的一条直线,能找到一个平面,它与另一条直线平行(

)

(13) a宿aa//a(

)

(14) a//b,b剔aa//a(

)

(15)

a//b,b剔aa平行于平面a内的无数条直线(

)

2.如图所示,在正方体ABCD-A1BC11D1中,M,N分别是棱A1B1和BB1的中点。

①AM所在的直线与平面ABCD是什么位置关系?

②CN所在的直线与平面ABCD是什么位置关系?

③AM所在的直线与平面CDD1C1是什么位置关系?

④CN所在的直线与平面CDD1C1是什么位置关系?

A1D1MB1C1NDABC

探究案

直线、平面位置关系的综合应用

例1.已知:直线a//b,a平面a=P,求证:直线b与平面a相交。

方法总结:证明直线和平面相交的方法

法一:否定直线在平面内,否定直线与平面平行。

法二:证明直线与平面有且只有一个公共点。

练习1.如图所示,AÎl,AÎa,BÎl,BÏa,求证:直线l和平面a相交。

B

A

α

2

练***面a,b,g,如果a//b,ga=a,gb=b,且直线cÌb,c//b

①

判断直线c与平面a的位置关系,并说明理由。

②

判断直线c与直线a的位置关系,并说明理由。

【课后训练】

1.直线l在平面a外,则( )

A.l//a B.l与a至少有一个公共点 C.la=A D.l与a至多有一个公共点

2.若直线l不平行于平面a,且lËa,则下列结论正确的是( A.a内的所有直线与l异面

B.a内不存在与l平行的直线

C.a内存在唯一的直线与l平行

D.a内的直线与l都相交

3.过直线外一点与该直线平行的直线有 条;

过直线外一点与该直线相交的直线有 条;

过直线外一点与该直线垂直的直线有 条;

过直线外一点与该直线异面的直线有 条;

过直线外一点与该直线平行的平面有 个;

过直线外一点与该直线垂直的平面有 个。

3

)

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