Part A教学内容

Unit 4 A Spring Outing

Part A 灵山县第四小学

黄金玲

一、教学目标

：

(一)语言知识目标：

1.学习词汇：spring outing，climb，mountain，water，thirsty，camera等。

2.学习句型：We are going for a spring outing. What are you going to take with you?

(二)语言技能目标：学会根据计划运用一般将来时表达将要做的事情。

(三)情感态度：明白做事情要有准备、有计划，才能把事情做好的道理。

二、教具准备：1.教学课件。2.单词卡，句型磁条。

三、教学步骤：

Step 1. Warming up.

1.师生互致问候。

2.教师说：“The flowers are blooming.The trees turn green.The birds are singing.What season is it?”

复习单词spring。

3. 揭示并板书课题：Unit 4

A Spring Outing Part A。教学outing 和a spring outing。告诉学生，outing表示短途旅行。

Step 2. Presentation.

1.学习句子：We are going for a spring outing.What are you going to take with you? 并相机出示一些食物图片提示学生回答：I am going to

take ... With me. 2.出示幻灯，学习thirsty，根据thirsty提问，What are you going to take with you?引导学生用学过的饮料名称回答I am going to take ... With me . 3.Ask and answer in pairs.What are you going to take with you? I am going to take ... With me.由这个活动引出学习新单词camera。

4.出示前提：It’s going to rain. I like taking photos. I want to be a beautiful girl.引导学生用I am going to take ... With me.和I am going to wear...来回答。

5..教师出示爬山的图片，贴在黑板上，教学单词climb和mountain，强调climb中的字母b是不发音的。

6.在图片下板书climb a mountain，在图片上方板书We are going to,操练词组climb a mountain和句子We are going to climb a mountain.

7.出示几个句子，巩固climb的用法，如：

I’m going to climb the tree. I’m going to climb the hill.

Step 4. Text learning. 1.出示课文相关的问题，齐读，理解问题。

2.教师播放课文视频或CD-ROM，学生边听边看书，找出答案。

3.齐读课文对话，根据学生的朗读情况指导朗读。

4.指名回答刚才出示的问题。

5.再分角色读，齐读课文对话。

Step 5. Practice.

1.完成课本第24页的Ask and answer.部分。

（1）出示单词some及六幅图，操练some water，some orange juice,„some umbrellas.

（2）

出示“一台照相机”和“一把雨伞”的图片，操练a camera和an umbrella，提醒学生注意a和an的用法。

2.制定春游计划Let's plan a spring outing. 指导学生补充完整短文中的计划。

Step 6. Pronunciation.

1.教师出示he，red，let，me，desk，Chinese等单词卡片，请学生读一读，然后根据单词中字母e的发音，将卡片分成两类，复习巩固字母e在单词中的两种读音\ｉ:\和\e\，

2.

教师再出示head，ready，read，ice cream，bread，teacher等单词卡片，采用同样的方法复习巩固字母组合ea在单词中的两种读音\ｉ:\和\e\。

3.教师播放课本第24页的Listen and learn the English sounds.部分的录音，学生模仿跟读。

Step7. Summary . What we have learned today?引导学生读板书内容。让学生说除了这些英语知识，我们还学到了哪些道理？并幻灯出示英文名言Where there is a will，there is a way. Opportunities favor the prepared mind.齐读名言。

Step 8. Homework.

1.听课文录音，模仿跟读。

2.完成《活动手册》中本课练习。

3.拟一份旅行计划或周末与父母外出游玩的计划，写出所需携带的物品和必要的着装，下节课汇报。

4.选取几张以前春

游时的照片带到学校，下节英语课使用。