Part A第二课时教案

教师简介: 范秀英，女，1985年5月。现在上杭县湖洋寨背小学任教，小学数学一级教师。联系电话：13959498800

闽教版小学英语六年级上册

Unit 7

Thanksgiving

Part

A

教学设计

执教：上杭县湖洋寨背小学 范秀英

指导教师：上杭湖洋中心小学

丘晓京【整体设计思路、指导依据说明】

六年级的学生已经有一定的英语知识，了解了一些西方节日。在教学中，我面向全体学生，发挥学生的主体性，先用激趣的手法，接着引导学生提出问题，合作解决学习中的拦路虎，并在教师的引导下，一步步学习语言的运用。总之，调动学生的非智力因素来促进智力因素的发展。

【教学背景分析】

教学内容分析：

本课主要介绍西方的感恩节。了解感恩节的时间，内容，常识。这不仅有利于加强学生对西方文化的掌握，还能激励学生心怀感恩，达到新课程的教学目的。学生情况分析：

六年级的孩子具有较强的好奇心和求知欲，而且有过探究学习与自主合作学习的经验，他们能够简单应用所学的语言知识解决问题。

【教学目标】

1. 教学知识与技能

（1）通过学习，掌握新授词：Thanksgiving, American, invite, join.

（2）学会并应用句子：What’s the date today ? It’s ….

（3）学唱歌曲：Happy Thanksgiving to You! （4）学习一般疑问句的基本语调。

2. 过程与方法

1

（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的兴趣。

（2）通过自主学习与学习，解决课文的生词语疑惑。

（3）谈论描述感恩节，介绍中西方国家的一些主要节日。

（4）引导：乐于学习西方国家的文化，学会感恩。

3.情感、态度和价值观

（1）通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。

（2）了解有关西方节日，鼓励学生用一颗感恩的心面对生活中的人和事。

【教学重点、难点】

教学重点：

感恩节的相关内容及本课主要句型。

教学难点：

结合节日用英语表述本课主要句型。

【教学准备】

单词卡片、课件等

【教学过程】

Step 1

Warming up 1.

师生互致问候。

2.

师生自由对话：

What day is it today? Step 2

Review 1.

复习一周七天的单词（及缩写形式）。

2.

猜节日游戏。

T: It’s a Chinese holiday. What is it?揭示课题。

（1）

教师出示“感恩节”图片，告诉学生，这是西方国家一个很重要的节日——Thanksgiving（感恩节）

（2）揭示并板书课题：Unit 7

Thanksgiving

Part

A （3）教学新单词Thanksgiving。这是一个复合词，由thanks

和giving

组成。并说说感恩节的由来。鼓励学生用一颗感恩的心面对生活。

2

Step 3

Presentation （一）

初步感知课文，了解感恩节的时间等信息。

1.

听课文内容，了解Sally一家将怎样迎接感恩节。

2.

教师提出问题：（教师边板书边提问）

What is Thanksgiving ? When is Thanksgiving? How do they spend Thanksgiving ? 3.

请学生带着这三个问题听录音，在课文中划出相关句子。并在课件中找到正确的答案。（教师板书答案）

4.

（1）教学单词American（美国的；美国人）—America=the USA

美国

（A a是元音字母）例: Sally is form the USA ( America). She is an American girl.

（2）

课件出示感恩节的“盛大家庭晚宴”，学习词组have a big family dinner。

（3）

教学单词invite（邀请）/ai/和join（参加；加入）/っ/。例：invite you/Lily/ teachers /friends.

学习课文句子：We also invite friends to join us.

（二）

在听录音课文，学习主要句型（学生可以试着跟读），巩固练习。

板书：What’s the date today ? It’s…. 1. 复习单词date 、一年12个月单词及序数词（缩写形式）。

2.游戏环节。

教师课件出示数字，学生选一个数字，代表一个节日及日期。与学生对话：What’s the date today ? It’s …. 3.学生根据课本P51的Ask and answer.同桌自由对话。（教师课堂指导）

（三）再听录音课文，并跟读课文。课件出示课文内容填空。

（四）语音教学。课本P51的Listen and learn the English sounds. 1.教师告诉学生，在英语中的一般疑问句的基本语调是升调，表示询问。

2.听录音，学生跟读。

3.学生试读：Do you like apples ?

Can you swim ? （五）小结：情感教育：要心存感恩，用一颗感恩的心面对生活。

欣赏歌曲: Happy Thanksgiving to You! Step 4

Homework 3

一.

熟读课文，至少读三遍。

二．抄写新单词，每个各五遍。

三．完成活动手册P41-42。

四．拓展：用英语制作一张感恩卡给你最喜欢的人。

【板书设计】

Unit

7

Thanksgiving

Part

A What is Thanksgiving ?

It’s an American holiday. When is Thanksgiving?

The fourth Thursday of November. How do they spend Thanksgiving ?

They have a big family diner and invite friends to join them. What’s the date today ? It’s …. 【设计简评】

【教学反思】

4