Lesson 2教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

课时教案课时进度第＿5＿周第＿2＿课时（学期第＿14＿课时）课题能够听、说、读句型It’s so……教学目标并在情景中熟练应用教学重点句型It’s so……在情景中运用fat, short, tall。新授录音带、单词卡教法、学法及课型教具片个性化设计1 热身、复习 (Warm-up/

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

163

下载次数

更新时间

2021-04-10 20:20:39

来源学校

学校：阜南县第一小学

Lesson 2教学设计实例

未知

2021-04-10 20:20:39

163

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 2教学设计实例

正文

课时教案

课时进度

第＿5＿周第＿2＿课时（学期第＿14＿课时）

课题

能够听、说、读句型It’s so……

教学目标

并在情景中熟练应用

教学重点

句型It’s so……

在情景中运用fat, short, tall。

新授

录音带、单词卡教法、学法及

课型

教具

片

个性化设计

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）日常口语练习。

（2）教师播放第一册

Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师为学生播放本单元第一课时的教教

学课件，复习单词thin, short, tall, fat。

（2）了解so 的用法。

学

so 在句子中的意思是：“强调某种程

度”。。

内

（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活

中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以容

及整体的样子。

S: The elephant has a long nose. It has 与

big ears. It has a short tail. It is

(so)big. 教师引导学生将这些句子用and连过

接在一起，并带读：Look at the elephant,

It’s so big. It has a long nose and a short 程

tail. It has small eyes and big ears.

（6）再次播放Let’s talk / A 部分的教学录音，

让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

3 趣味操练 (Practice)

（1）将课件中的声音关闭，为其中的人物配音。

（2）让学生拿出事先准备好的玩具。先将教学难点

Unit 3 At the zoo（A）

Let's talk

学生手中的各个玩具单词说一说，请几个能力较强的学生。

Unit 3 At the zoo（A）

Let's talk It’s so……

tall fat thin （图片和词卡）

short

板

书

设

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 2教学设计实例