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Lesson 2课堂实录｜教案在线预览

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关键词：Lesson 2课堂实录

正文

Unit 7 Time (Story) 潮连永思小学

邱春桦

【教学内容】

本节课所要学习的内容是开心英语小学三年级下册Unit 7 Time的Story部分。

【教学目标】

1、学生能够听得懂Story里的内容，会读这里面的内容，并且可以根据故事的内容做一些拓展性的阅读；

2、学生能够运用相关的句型“What time is it?----It’s …o’clock”, “Is it …o’clock?----Yes, it is./ No, it isn’t.”来与同学进行关于时间的交流对话。

3、通过这节课，激发学生学习英语的积极性，在浏览世界各国的图片中让学生认识到时差的概念，拓展学生的课外知识。

【教学重难点】

1、学生能够听得懂Story里的内容，会读这里面的内容，并且可以根据故事的内容做一些拓展性的阅读；

2、学生能够运用相关的句型“What time is it?----It’s …o’clock”, “Is it …o’clock?----Yes, it is./ No, it isn’t.”来与同学进行关于时间的交流对话。

【教学过程】

一、

歌曲“What time is it, Tony?”

通过之前学过的英文歌曲“What time is it, Tony?”来开始课堂，活跃课堂气氛，让学生迅速把注意力放回课堂上。

二、情景导入

通过介绍新朋友多啦A梦他们来吸引学生们的注意力，激起他们的兴

趣，然后通过创设让他们帮大雄解决困难的情境来复习“时间”。

三、

故事时间

1、

先让学生观看故事短片，感知这个小故事；

2、

接着让学生跟着录音去读，要求学生尽量模仿录音中的语音语调，提高他们听的能力以及朗读的能力；

3、

再让他们分角色来朗读，进一步巩固他们朗读的能力；

4、

最后就是让他们根据这个小故事的内容来进行表演。这样可以很好地调动学生的积极性，并且让他们在真实的语境中运用相关的句子，展开交际活动。

四、转盘游戏

通过有趣的数字转盘游戏，不仅可以活跃课堂气氛，还可以让学生在游戏中进一步巩固掌握本节课的重难点。

老师转动转盘，学生喊“Stop”，当装盘停下，老师问：“What time is it?”学生根据转到的数字来回答时间。接下来的几个数字时间，老师就可以让学生来充当小老师来问同学。

五、

阅读时间

通过阅读与时间有关的小短文，并完成先关的练习题，可以很好地让学生灵活地运用学过的知识来阅读解答相关问题。

六、

旅游与时差

通过创设与哆啦A梦他们一起旅游的情境，浏览各国图片，不仅可以吸引他们的注意力，激起他们的兴趣，还可以让他们在乐趣中进一步掌握整点时间的表达。另外，在这个环节中，老师还让学生初步认识到各国之

间的时差，拓展他们的知识。

七、

Chant 通过自编的chant来活跃课堂气氛，并且让学生在活跃的氛围中熟记本课时的重点句型。

八、

送给学生的一些话

通过三句与时间有关的话语来告诉学生要珍惜时间。

九、

作业

【教学反思】

本节课通过多种不同形式的活动来激起学生的兴趣，活跃课堂气氛。让学生在愉悦的氛围中学习英语知识，把英语知识运用到真实的情境中。并且在学习了这节课之后，学生会对时间有一个更准确的观念，不仅懂得要珍惜时间，还懂得了不同国家之间是存在时差的。

资料摘要

Lesson 2课堂实录

Lesson 2课堂实录

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文档信息

作者信息

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