Lesson 1第二课时教案

三年级英语下册unit8. Counting教案

（Period 1）

教学目标：

1、学习数词：thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、Eighteen、nineteen、twenty ,并能认读、拼读以及书写。

2、学习句型：How

many

cherries /peaches

are there?

There

are

twenty .在情景中正确使用句型。

教学重难点：

重点：能熟练地听、说、认读主要词汇，能够准确地运用单词，能够在一定的情境中得体地使用并能进行回答。

难点：能够运用所学的句子正确描述水果以及水果的数量。

教学过程：

Step1：Look and say,创设Children’s六一儿童节，Gogo 、Tony、Jenny到果园摘果的情境，Look and say,引出新句型How

many

strawerries … are there? There are …的教学，并在新句型交际实践中学习新单词，并掌握句型。

Step2：复习已学习过的数词one---ten .

学生看数词卡片拼读出数词，并边读边做数词手势，激活课堂气氛。

1、Getting

ready,引出How

many …are there ? There are …的教学。

师提问What are these?当学生回答：They’re

thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、Eighteen、nineteen、twenty后，师又问：How many …

are there?从而引出新句型：How many …are there? There are …(thirteen、fourteen、fifteen、sixteen). 2、师引导学生各类水果，得出数量，并在课堂活动时引导学生说How

many … are there? There are …从而在活动中让学生领悟How

many …

are

there?

There are …的中文意思和学习新语言。

3、Let’s chant.

4、学习数词seventeen、Eighteen、nineteen、twenty.

师引导学生数pears、

bananas 、

watermelons（因为学生已学过数词，所以很容易跟上老师数到12，当数到13时，老师接着一边数一边说出

thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、Eighteen、nineteen、twenty. 的数词，学生在听教师数时初步对以上数词读音有一个认识，并理解中文意思。）

5、学习twenty.

当老师数到twenty时，再引导学生说How many cherries are there? There are twenty，从而让学生理解了在新句型中学习了新单词twenty，并巩固There are …从而掌握新句型。

Step3：巩固练习

1、Magic eyes. 2、Find the rules(找规律). 3、Guess. 4、Choose and write. Step4：Summary Step5：Homework

板书：

How many _____are there? There are _____．

( thirteen—nineteen

twenty)