16 颐和园主要内容及教案内容

《颐和园》教学设计

帕丁顿双语学校

翁丽娜

一、教学目标：

1、自主学习本课生字、新词；正确书写“颐”的字形，读准“橫槛”的字音；重点理解并积累“橫槛、神清气爽、耸立、掩映”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据过渡句，了解作者的游览路线，学习抓住景物特点进行具体描写的方法。

3、能根据课文中关键词，提出问题，试着解答。

4、通过学习课文，感受北京颐和园景色优美，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

二、教学重、难点：

学习对课文中不理解的词句，内容提出问题，并试着解答。

三、教学准备

课件

四、教学过程：

一、

简介颐和园，引出课题

1、

简介颐和园，指导读课题。注意“颐”的笔顺。

2、

齐读课题：颐和园

二、

整体感知，理清线路

师：轻声读课文，注意读准字音，读通句子，在作者眼里，颐和园是个怎样的公园呢？

1、抓住“美丽”，了解首尾呼应的写作方法。

（1）学生交流，随机出示：第1、6小节 （2）引读句子。 板书：美

大

（3）师小结，了解首尾呼应的写作方法。体会写作结构。

2、抓住过渡句，了解作者的游览顺序。

师：默读课文2-5小节，作者是按怎样的游览路线去欣赏这美丽的颐和园的？划出相关语句。

（1）生交流出示相关语句。

（2）圈出作者游览的景点。板书：长廊、佛香阁、昆明湖

（3）体会整个游览顺序。

板书：游览顺序

（4）出示地图：引读四句句子

板书：景物描写

三、

抓住特点，感受景美

（一）学习第二节，感受长廊的长、美

师：大家进了大门，绕过大殿，各位团友，我们来到颐和园的第一站啦——长廊。第一句话中很平常的字眼，但却很关键（有名）。真厉害，一下子捕捉到关键，这是会学习的表现。

1、十分有名。长廊被联合国文化组织评为世界“长廊之最”，还申报了吉尼斯世界记录，猜猜看，长廊被称为“世界上最 的廊。”

请大家自由读课文，边读边思考，在书中找依据。

2、“最长的廊”：

（1）抓住“一眼望不到头、700多米长、273间”感受长廊的长。

（2）体会列数字的表达方法。

（3）指导朗读。

3、最美的长廊

A.“画儿最多最美的长廊”。

（1）抓住“五彩”，感受颜色美

（2）重点理解“几千副没有哪两幅是相同的”

（3）

指导朗读

B.长廊两边的风景美

（1）引读

（2）理解“神清气爽”

4、师小结：长廊被称为“世界上最长的画廊”她看似平常，但却用她的长、她的画表现出了世界独一无二的美，她是世界之最，也组成了颐和园一道亮丽的风景线。

5、师引读。

（二）学习第三小节，感受佛香阁的高、美

师：现在我们走完了——长廊，就来到了——（万寿山脚下），抬头一看，啊！各位游客，快告诉我，你们看到了什么？指名读课文。

1、抽生读第三小节，抓住“佛仙阁”的外形、理解耸立，体会佛仙阁的高 板书：高、美

2、出示句子，对比读。感受不同情感的变化。

A:佛香阁是一座八角宝塔形三层建筑，耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

B:一座八角宝塔形三层建筑耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。 3、师：有时同样的句子，只要变化一下顺序，倒着说，让人意外之感，能更好地表达情感，文字就是这么奇妙，读着它就能让人身临其境，让我们一起把这种气势宏伟，金碧辉煌的美读出来。

板书：变换顺序

4、这种表达很特别，很特殊，请大家把这句话用波浪线划下来。能不能也用这样的句式说一句话。

出示说话练习： ______________，那就是__________________。

（三）学习第四小节，学会质疑。

师：同学们，继续前进，现在我们要爬山啦！无限风光在险峰啊！我们终于登上万寿山，站在佛香阁前面向下望，又望见了怎样美丽的景色呢？

（1）

理清写作顺序：由近及远

（2）

指导朗读。 （3）

理解“掩映”，

体会各种颜色相互衬托，很美。

（4）

体会昆明湖的特点：静、绿。（板书：静

绿）

a、体会比喻句的写法。

b、品读：游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。并学习质疑，体会作者用词的准确性。学生质疑，提出问题。

（四）学习第五小节，浏览昆明湖上的景物

（1）

交流第五节描写的景点。（十七孔桥）

（2）

品读这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

a、

想象说话练习：

这么多的狮子，姿态不一，有的 、有的 、还有的 ，

没有哪两只是相同的。

b、再读这句话，试着提出问题。体会“也”的作用。

（3）引读第六节

四、 总结全文，布置作业

一、师总结，体会游记文章的写作方法。

1、运用过渡句把作者的游览顺序写清楚。

2、抓住景物特点分层次写具体。

3、选择有代表性的景物来写。

二、布置作业：

学习课文介绍景点的方法，介绍一个自己喜欢的景点。如学校、公园。

板书：

颐和园

美丽

大

游记

长廊

长美

列举数字

游览顺序

佛香阁

高美

变换顺序

景点描绘

昆明湖

静绿

比喻

附作文: 美丽的公园

周六，我来到家附近的公园游玩。

一走进门口，迎面就是一个圆圆的的大花坛，各色鲜花在风中轻轻起舞，展示着婀娜的身姿，真是美不胜收。

绕过花坛往左，是一座短短的石桥。桥下是叮咚作响的溪水，游鱼穿梭其间。桥上是雕刻精致的狮子，形象逼真。

过了石桥往右，是荷花池。大半池铺着绿油油的荷叶，荷花还没有盛开，只露着几个花骨朵。小蜜蜂绕着花骨朵飞，小蜻蜓停在骨朵顶端休息。偶尔还冒出几只小乌龟，趴在池中的石块上晒太阳。

我最喜欢一个人坐在池边休息，呼吸着新鲜的空气，心情特别舒畅。