Part A教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

三年级第1 册Unit 4 Age and Phone Numbers Part A 执教者：福州市半田小学黄见美一、教学目标1.知识目标：（一）复习，熟练掌握1-10的数字和已学的字母。（二）能用所学知识询问和回答关于年龄和电话号码的问题。（三）能表演唱歌曲《How old are

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

310

下载次数

更新时间

2018-05-25 13:48:00

来源学校

学校：福州市半田小学

Part A教学评价实录

未知

2018-05-25 13:48:00

310

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A教学评价实录

正文

三年级第1 册Unit 4 Age and Phone Numbers Part A 执教者：福州市半田小学

黄见美

一、教学目标

1.知识目标：

（一）复习，熟练掌握1-10的数字和已学的字母。（二）能用所学知识询问和回答关于年龄和电话号码的问题。（三）能表演唱歌曲《How old are you ?》 2.能力目标：培养英语语言综合能力。 3.品德目标：通过所学培养学生学着关心他人，并适当进行安全教育。

二、教学重点

1.复习，熟练掌握1-10的数字和已学的字母。 2.能用所学知识询问和回答关于年龄的问题。三、教学过程

一、热身导入 : （一）问候。（二）利用数鸭子和快速认读相关数字的环节来复习数字单词，为后面的学习做铺垫。（三）用

“play a game”

师生合作来完成一些以前学过的对话。 T: Ok ,boys and girls ,please take a guess. How many …？

（学生猜测，然后一起来检验。）（四）通过课文录音播放，引出问题

“How old are you，Fido ?”并板书，并告知学生本课的任务是：能用所学知识询问和回答关于年龄。

让学生找出答案。

二、新句型“How old are you ?”

（一）用多种方式读这个句型。 T: Read this sentence after me ,please . T: Let’s read it group by group . T: Read it two by two. T: Now I ask ， you answer . 利用读与不读的形式来操练how old，然后进行相应的问答操练，根据我的卡片提示的数字来进行问答 How old are you? I am …

（二）进入课文部分的跟读，学生独立读，然后进行先关的角色扮演等方式来巩固相关

的课文知识。

三、进入字母的学习：

先是对原来所学的字母进行复习，把容易混淆的字母放在一组，进行区分和复习。然后引入新的字母Mm Nn 的学习，以及单词monkey和noodles. 采用个别读，分组读。大小声，十字开花等方式操练单词。并板书，加口诀M M M ,M is for monkey;N N N ,N is for noodles. 四、复习今天的重点句型。请同学们自己与同伴编对话，并请个别组来展示相关的对话。五、家庭作业

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A教学评价实录