19 *扁鹊见蔡恒公优质课一等奖｜教案在线预览

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2012年下学期九年级语文导学案编写教师：罗明辉使用教师：郭小英颜庚南蒋和中扁鹊见蔡桓公（第一课时）【学习目的】熟悉作者，识记文言字词，整体感知课文。【学习过程】考一考：回顾练习（由语文科代表出题并指定学生，组长评阅给分）说一说：走近作者（学生先熟记再主动发言或补充，老师点评给分）关键词提示：扁鹊、

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所属课文：19 *扁鹊见蔡恒公

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2019-04-30 09:19:00

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学校：隆回县岩口镇岩口中学

19 *扁鹊见蔡恒公优质课一等奖

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关键词：19 *扁鹊见蔡恒公优质课一等奖

正文

2012年下学期九年级语文导学案

编写教师：罗明辉

使用教师：郭小英

颜庚南

蒋和中

扁鹊见蔡桓公（第一课时）

【学习目的】熟悉作者，识记文言字词，整体感知课文。

【学习过程】

考一考：回顾练习（由语文科代表出题并指定学生，组长评阅给分）

说一说：走近作者（学生先熟记再主动发言或补充，老师点评给分）

关键词提示：扁鹊、见、蔡桓公、韩非、背景

教一教：字词识记（学生主动教、学，可相互提问或补充，老师点评给分）

有间．

疾．在腠理．．

恐深．

好．治

居．十日

不应．

还走．．

故使．．人问之

烫熨．．之所及．也

火齐．

司命之所属．

臣是以．．无请．也

使．人索．扁鹊

听一听：课文朗读（听后由学生仿读PK，胜者多给分）

议一议：课文感知（学生主动发言、补充及提问，老师纠错强调点评给分）

1、简述课文内容。

前三次见面

日益加重

故事发生

2、划分层次：

第四次见面

无药可救

故事发展

桓公病死

自食其果

故事结局

学一学：精析第一层

教师

一见

扁鹊态度：桓侯态度

善意规劝（医术高明）

翻译

二见

扁鹊态度：桓侯态度

三见

扁鹊态度：桓侯态度

讳疾忌医（固执自信、不信任反感）查一查：教后反思

扁鹊见蔡桓公（第二课时）

【学习目的】学习对比手法，认识讳疾忌医的危害，理解防微杜渐的意义。

【学习过程】

考一考：回顾练习（由语文科代表出题并指定学生，组长评阅给分）

析一析：课文精析（学生分组疏通文意其余交流讨论并纠错补充）

1、展示第二层译文。

四见：还走

原因

医术高明

2、展示第三层译文。

结局：体痛

索扁

遂死

诊断正确、医术高明、机警

谈一谈：主题理解（学生主动发言或补充，老师总结）

提示：①有病早医，切勿讳疾忌医。

②有错就改，切记防微杜渐。

③虚心接受，不可拒绝批评。

…………

议一议：课后习题（交流讨论完成）

提示：①以为，把（它）当作

②望，远远地看；还，通“旋”回转、掉转

③故，特地

④索，寻找

查一查：教后反思

关于本教案的常见问题

Q：19 *扁鹊见蔡恒公优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 *扁鹊见蔡恒公》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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19 *扁鹊见蔡恒公优质课一等奖