第九章 建设永续发展的美丽中国板书设计

建设永续发展的美丽中国

教学目标：

1.能够运用资料说出我国的基本国情

2.能够运用地图和资料归纳我国的区域特色

3.能够运用资料了解我国社会经济建设的成就和中国与世界的联系

4.能够运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性

自学部分：通读课本106—109页内容，完成下列内容

1.基本国情

⑴自然条件 ，地理环境特色突出。

⑵幅员 、历史悠久、人口众多。

⑶自然资源总量丰富，人均占有量 。

⑷中国是世界上最大的 国家，在国际上具有举足轻重的地位。

2.区域特色

沿海

、长江三角洲、珠江三角洲成为中国经济的核心地区

地域，并对广大内地产生越来越大的拉动作用。

沿江国家相继开放了一系列陆地边境口岸，与邻国开展广泛的

。云南省的

业成为该省重要的支柱产业

区地区

域

特黄河新亚欧大陆桥的开通，众多铁路和高速公路的建设，改色

流域善了黄河流域的对外交通联系。以

为核心的长江与长三角洲区域，以

为核心的长江中游产业带，以

江流为核心的长江上游产业带，加上长江黄金水道和诸多港域

口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙

3.中国与世界：半个多世纪以来，中国社会经济建设取得了举世瞩目的成就， 不断增强。2010年，中国国内生产总值超过 ，仅次于 ，经济总量升至世界第2位。

4.走可持续发展道路：中国大规模的开发建设促进了经济的快速增长，但也对 造成了不同程度的破坏。 ，生态破

坏， ，自然灾害加剧……都给我们敲响了警钟，我们必须走 的道路。国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的可持续发展战略，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转 恶化的趋势。

合作探究：

读图9-2，完成下列任务

1.找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区，说一说它们在地域分布上有什么特征。

2.找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市，议一议它们地理位置的共同点是什么，并具备哪些发展优势。

读109页材料，完成下来任务

1.说一说，材料说明了哪些问题？

2. 议一议，面对这些问题，我们应该如何这可持续发展道路？

课堂检测：（每题20分，共计100分）

1.下列关于我国的基本国情的叙述，正确的是（）

A自然环境单一 B经济发展迅速，属于发达国家

C人口众多，人均资源丰富 D东西部发展不平衡

2.造成中国南方与北方、沿海与内陆生态环境明显不同的主要原因是（）

A季风气候的影响 B人类活动的影响

C纬度位置的影响 D地形的影响

3.十九大报告指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”下列行为符合这一理念的是（）

A焚烧秸秆，美化环境 B砍伐森林，获取木材

C烧山垦荒，种植粮食 D统筹山水林田湖草系统治理

4.下列农业生产的做法符合因地制宜、可持续发展的是（）

A东北平原利用肥沃的黑土种植甘蔗

B我国东部沿海滩涂发展海水养殖业

C长江中下游地区围湖造田，扩大耕地面积

D内蒙古地区开垦草原，发展种植业

5.复杂的自然环境使我国不同地域差异显著。下列景观或活动与我国南方地区相符的是（）

A一年有四季，全年备寒装

B早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜

C黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

D燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台