2 生活是多么广阔教学实录是什么类型的资料？

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2　生活是多么广阔教学实录｜教案在线预览

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关键词：2　生活是多么广阔教学实录

正文

品味修辞

教学目标：

1知道常用的修辞手法，比喻，拟人、夸张、对比、排比。。。。。

2能正确的判断常用的修辞，并能按照求改写带修辞的句子。

3 能正确规范的进行阅读教学的赏析答题。

4熟练地运用于修辞进行修改作文。

教学重难点：

1：正确区分比喻和拟人

2：阅读中修辞的赏析答题的规范。

教学过程：

一

导入：

汉字是一种充满智慧的文字，也是一种充满魅力的文字，好的修辞让这魅力文字熠熠生辉，今天让我们走进修辞，品味修辞的妙处。

二：了解修辞，能判断常用修辞。

1、请问：我们学过的修辞有哪些？（指名答）

比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、、、、、、

教师小结：我们的修辞有63大类，73小类，我们常用的修辞知识这修辞大军中的很小一部分。

2、孩子们，请你介绍一下你所知道的修辞

指名答：我知道有比喻，她是把一种事物比作另一种事物，有本体，喻体，比喻词。

、、、、、、

3、亮眼睛说修辞；

男女各读一条。指名答，说理由。

4：练兵场：生练习指出下列句子用了什么修辞？订正。

5关于比喻和拟人区分

比喻：三看一比说比喻：

方式：讲解，强调比喻词有像好像好似、如、犹如、如同、仿佛、成了、变为、、、、、

一比:两事物有无本质的不同，有则为比喻句，无则不是比喻句。

判断：

宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

星星就象俏皮的小毛孩让人喜欢。

三：了解修辞的作用

1比喻

出示句子分组读一读，体会比喻句的好处。

2课件出示比喻句的好处。

同样的方法总结出拟人句的好处。

3大屏幕出示常用比喻局的好处。

四：阅读与修辞：

赏析句子

课件出示：例句一

小草偷偷地从土里钻出来。

赏析：形象生动的写出了小草的特点，看来，作者多么喜爱春天呀！

1，有学生这样答题，对吗？指名答。

2、小结：不规范的原因没指出修辞、不具体、用语不规范。

3、出示正确的答题

例句二：

共同练习句二

小结：从修辞角度赏析句子应该从4方面作答：修辞=作用=内容=表达效果

4、练习：请从修辞的角度赏析句子。

小组内交流

五：修辞添文采

一种意思多种修辞的表达

愁

白发三千丈，缘愁似个长。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

快乐

听到这个好消息，我快乐的好象吃了蜜一般。

听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高。

听到这个好消息，无边的快乐将我围绕。像阳光照耀大地，如美酒醉人心弦，似清风拂动人心。

1品修辞的妙处2改作文，在作文中增加修辞3展示所添加的修辞。

六：拓展，修辞与生活

过度：修辞不仅存在与课堂，它与我们的生活息息相关。

我来问，你来答

1给老人祝寿，我们会送上对联祝爷爷奶奶“福如东海，寿比南山”

2同学之间我们会常常打趣：“你壮得像头牛，她美得想朵花。他在课堂就像徐庶进曹营--一言不发”

3我们还可以用修辞制造美丽的错误：一步到胃

所心所浴

衣衣不舍

总结：孩子们，我们今天走进修辞，知道修辞不仅存在于课堂，更是与我们的生活息息相关，学好修辞，既能提升我们的文学修养，还可以让我们说话更有文采更有趣味，让我们拥有一个有趣的灵魂。

资料摘要

2　生活是多么广阔教学实录