7　智慧之花教案1｜教案在线预览

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《智慧之花》教学设计教学目标：1、学生能读懂课文，读懂故事，能说出每个故事的主要内容。2、体会两个小姑娘有爱心、有勇气，有智慧的高尚品质，并初步懂得运用知识和法律保护自己，保护别人。3、选择一个故事，用150以内的字数进行缩写。课前预习：1、读正确，读通顺。了解课文主要讲了哪两个故事。2、复习缩写的

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　智慧之花

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2018-04-26 20:30:00

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学校：广州市南沙区珠江小学

7　智慧之花教案1

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2018-04-26 20:30:00

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关键词：7　智慧之花教案1

正文

《智慧之花》教学设计

教学目标：

1、学生能读懂课文，读懂故事，能说出每个故事的主要内容。

2、体会两个小姑娘有爱心、有勇气，有智慧的高尚品质，并初步懂得运用知识和法律保护自己，保护别人。

3、选择一个故事，用150以内的字数进行缩写。

课前预习：

1、读正确，读通顺。了解课文主要讲了哪两个故事。

2、复习缩写的方法。

3、搜集自我保护或救助别人的故事。

教学重难点：

1、教学重点：懂得要将爱心、勇气、智慧融于一身，才能安全自救的道理。用150以内的字数进行缩写。

2、教学难点：了解有关法律知识。

教学过程：

一、导入新课

1、板书：智慧。问：你喜欢这个词吗？为什么？

小结：有时“智慧”还能保护自己。

2、今天我们就学习这样的故事，题目是“智慧之花”（补齐：之花）

二、检查预习

1、课前老师给大家布置了预习，课文讲了两个姑娘的什么故事？是怎样的故事？反馈：

第一个故事是维吾尔族的小姑娘玛利亚运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救出了5个触电的男同学。（板：救男同学）

第二个故事是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人。（板：江雪：保护大家）

3、梳理层次。

出示文章思路PPT 三、学习课文

出示学习提示：

思考：故事中哪些语句最能体现小姑娘的智慧？请划出来，并在最有感受的地方写上批注。

2、反馈：

句一：是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。

理解：一问一答为文章结尾即赞扬玛丽亚和江雪的机智勇敢，又告诉人们提高自我保护意识，将爱心丶勇气和智慧融于一身。

句二：为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。

理解：面对死亡的危险，玛丽亚毫不退缩，充分说明玛丽亚是个机智勇敢的少年。

四、总结写作特点

板书：略

学习课文有什么收获？你还知道那些自我保护的小故事？讲给大家听吧！

渗透自我保护的报警电话（PPT出示）

出示填空：只有

，才能做到机智勇敢。

五、缩写

1、奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。”由此可见，保护自己，珍惜生命是多么重要。所以，我们有必要让更多的人知道这两个故事。如果想让他人用较短的时间快速了解故事内容，获得启示，有什么办法呢？（缩写）我们选一个故事用150个以内的字数把它写下来。

缩写要注意什么呢？

指名说方法。课件出示。

2、学生选一个缩写。

3、汇报，评价。

六、课堂小结

今天学了这两个小故事，你想到了什么？

板书：

７

智慧之花

知识

玛丽亚：

救男同学

法律

爱心

勇气

智慧

江

雪：

保护大家

关于本教案的常见问题

Q：7　智慧之花教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　智慧之花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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