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单位安小姓名曲智慧学科课题语文年级揠苗助长三年感悟式“三步”教学模式:教知——(整体) 自读知意学 质疑问难模 式悟——(部分) 悟文本

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学校:乾安县安字镇中心校

揠苗助长ppt课件配套教案内容

未知
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揠苗助长ppt课件配套教案内容

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关键词:揠苗助长ppt课件配套教案内容

正文

单位

安小

姓名

曲智慧

学科

课题

语文

年级

揠苗助长

三年

感悟式“三步”教学模式:

教

知——(整体) 自读知意

学

质疑问难

模

式

悟——(部分) 悟文本

悟主题

化——(整体) 迁移内化

运用升华

教

学

目

标

1、

能抓住“巴望、焦急”等重点词句读懂故事。

2、

能有感情的朗读课文,了解故事内容并能把课文讲给别人听。

3、

能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。

教

能抓住重点词句读懂故事,体会用词的准确性及故事的寓意:学

教学重点:做事不可急于求成。

重

难

教学难点:展开想象,续写故事。

点

教具学

具准

备

PPT课件

教

学

流

程

一

、复习导入,整体感知

二、抓住词语,读文感悟

(1)师:请同学们打开书默读课文,找一找农夫为什么拔苗,怎么拔的,结果怎样的词句,并用直线画出来。

(2)生汇报

教

学

流

程

抓住“巴望、焦急、筋疲力尽”

等重点词句来体会农夫为什么拔苗,怎么拔的,结果怎样。

三、

拓展延伸 运用升华

1、小练笔:

儿子见到禾苗枯死后——————,急忙跑回家对父亲说:“——

———————。

2、你想对农夫说什么?

3、你从这个故事中明白了什么道理?

四、回读课文

复述故事

把故事讲给家长听(师扮演不同家长角色,让孩子讲故事)

五、作业

读老师打印好的寓言故事。

六、板书:

为什么拔——焦急

揠苗助长怎么把的

——往高拔

急于求成

反而坏事

结果怎样——枯死

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《揠苗助长》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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