资料摘要
《鸟鸣涧》教学设计雅安市名山区中峰乡中心小学任涛教学目标：1.学生了解诗意，体会古诗的意境。2.学生能有感情地朗读古诗并背诵。3.学生了解诗人一生所追求的心境。教学重点：学生理解“以动衬静”的写法。教学难点：抓诗中的“空”字来了解诗人的心境。教学课时：一课时教学过程：一．模拟《中国诗词大会》回顾已学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2 鸟鸣涧
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 69
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 11:22:00
- 来源学校
- 学校：雅安市名山区中峰乡中心小学
第 1 页，共 1 页
2 鸟鸣涧教学实录及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2 鸟鸣涧教学实录及点评
正文
《鸟鸣涧》教学设计
雅安市名山区中峰乡中心小学
任
涛
教学目标：
1.
学生了解诗意，体会古诗的意境。
2.
学生能有感情地朗读古诗并背诵。
3.
学生了解诗人一生所追求的心境。
教学重点：
学生理解“以动衬静”的写法。
教学难点：
抓诗中的“空”字来了解诗人的心境。
教学课时：一课时
教学过程：
一．
模拟《中国诗词大会》回顾已学过的王维的作品。
《九月九日忆山东兄弟》
《画》
《送元二使安西》
二．
抓“活动的景物”来体会《鸟鸣涧》所表达的意境。
1.
抓住“花落，月出，鸟鸣”等活动的景物来表现月夜春山的幽静。
2.
引导学生在朗读中感受“诗情画意之美”。
三．
抓诗中的“空”字来了解王维一生所追求的心境。
1.
引导学生理解“春山空”中“空”的含义。
2.
抓诗人的字，号“摩诘”，来了解他一生所追求的心境。
3.
感悟诗人的心境。空是一种安宁，一种自然，一种淡泊，一种洒脱。
四．
激趣拓展，课外阅读。（让学生进一步了解王维及其作品。）
板书设计：
鸟鸣涧
→
王维→
静
(以动衬静) 空（安宁
自然
淡泊
洒脱）
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 11:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 69
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11897
来自：学校：雅安市名山区中峰乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2 鸟鸣涧教学实录及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。