在小学毕业典礼上的讲话课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

《在小学毕业典礼上的讲话》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文,理解作者的思想感情。2.感受老师对学生的爱,同学之间的关爱,培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。教学重难点及突破指导学生学写演讲稿。教学设计一、导入。就要告别母校了,你们想对母校说些什么呢?让我们一起来读读《在小学毕业典礼上的讲话>,

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所属课文：在小学毕业典礼上的讲话

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2018-05-02 08:08:00

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学校：新河县白神小学

在小学毕业典礼上的讲话课堂实录【1】

未知

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关键词：在小学毕业典礼上的讲话课堂实录【1】

正文

《在小学毕业典礼上的讲话》教学设计

教学目标

1.有感情地朗读课文,理解作者的思想感情。

2.感受老师对学生的爱,同学之间的关爱,培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。

教学重难点及突破

指导学生学写演讲稿。

教学设计

一、导入。

就要告别母校了,你们想对母校说些什么呢?让我们一起来读读《在小学毕业典礼上的讲话>,看看作者是通过什么来表现对学校的依依惜别、留恋、感激之情的。

二、分析课文,体会情感。

1、指导学生朗读课文,看看文章写了几件事。

(1)学生自由读课文。

指导学生在读的过程中要注意朗读的节奏、停顿。

(2)明确文章写了几件事。

文章回忆了六年小学生活中难忘的三件事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会。

2、有感情地朗读课文,领会作者的思想感情。

文章表达了作者对母校的留恋,对老师的感激,以及对同学的依依不舍。

三、分析演讲稿的特点。

从本文看,演讲稿有什么特点?

学生讨论之后,明确:

(1)语言通俗,感情真挚。

演讲稿的语言要口语化,通俗化。演讲稿要面对面地交流,听众缺少进一步思考的时间,你赞成什么,反对什么,要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉,努力走进听众的心里,与听众进行心贴心的交流。

(2)格式规范,条理清晰。

演讲稿的结构通常包括开头、正文、结尾三部分。开头,也叫开场白,要有亲和力,要能紧紧抓住听众的注意力,为整场的演讲成功打下基础,正文是演讲的主题部分,要有征服力,要有重点,有层次,便于听众理解,结尾要有号召力,起到深化主题的作用。

四、指导写作。

1、如果请你写一篇在毕业典礼会上的演讲稿,你准备从哪些方面入手? 小组交流之后,全班交流。

2、当堂习作。

五、总结、布置作业。

1、教师小结。

2、布置作业:完成作文,并准备在班会课上演讲

关于本教案的常见问题

Q：在小学毕业典礼上的讲话课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在小学毕业典礼上的讲话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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